2.如圖1表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象(字母E、e代表染色體上的基因).圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的BC段,對(duì)應(yīng)于圖3中的B柱狀圖.
(3)圖2中,甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組;丙細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或者極體(第一極體).請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是發(fā)生了基因突變或者交叉互換.

分析 分析圖1:AB段形成的原因DNA的復(fù)制;BC段處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
分析圖3:A表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;B表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂;C表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;D表示減數(shù)第二次分裂末期.

解答 解:(1)CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期.
(2)圖2乙細(xì)胞中,每條染色體含有2條染色體,對(duì)應(yīng)于圖1中的BC段,對(duì)應(yīng)于圖3中的B.
(3)圖2中,甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組;根據(jù)乙細(xì)胞的不均等分裂可知,該動(dòng)物的性別為雌性,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體;丙細(xì)胞中,姐妹染色單體上含有等位基因E和e,其產(chǎn)生的原因可能是發(fā)生了基因突變,也可能是減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換.
故答案為:
(1)著絲點(diǎn)分裂
(2)BC   B
(3)4   次級(jí)卵母細(xì)胞極體(第一極體)發(fā)生了基因突變交叉互換

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖、細(xì)胞分裂圖和柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期;掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖1和圖2各段或各組代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20和18.以白菜為母本、甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗.
請(qǐng)回答問題:
(1)白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種,存在生殖隔離.自然條件下,這兩個(gè)物種間不能通過的雜交(有性生殖)方式產(chǎn)生后代.雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性.
(2)為觀察“白菜-甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的分生區(qū)做臨時(shí)裝片,用醋酸洋紅(龍膽紫、堿性)染料染色.觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是有絲分裂中期.
(3)二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為19.這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,為使其可育,可利用秋水仙素人工誘導(dǎo)染色體加倍產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”.
(4)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”的另一重要方法是體細(xì)胞雜交育種技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A圖表示的是動(dòng)物(填動(dòng)物或植物.細(xì)胞,判斷的依據(jù)有中心體,無細(xì)胞壁
(2)B圖細(xì)胞處于有絲分裂的后期.該時(shí)期細(xì)胞中DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量分別是12、0、12
(3)用蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖1表示細(xì)胞分裂過程中染色體(質(zhì))形態(tài)的周期性變化,圖2是細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn).中,應(yīng)取洋蔥根尖分生區(qū)部分,此處細(xì)胞排列緊密,呈正方形,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色.實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離;龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.
(2)若圖1表示的周期性變化發(fā)生在植物根尖細(xì)胞中,請(qǐng)用箭頭和字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期:b→c→d→e→a→b.染色體螺旋程度最高的時(shí)期是中期 (填時(shí)期名稱).
從a到b染色體解開螺旋,則此過程發(fā)生在末期,此時(shí)期細(xì)胞中其他的動(dòng)態(tài)變化有紡錘體消失;核膜、核仁重新出現(xiàn);細(xì)胞板形成細(xì)胞壁(至少答兩點(diǎn)).
(3)圖2所示時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1中a(填字母)階段.
(4)研究發(fā)現(xiàn)在染色體發(fā)生這種周期性變化的同時(shí),細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c過程中含量升高,MPF蛋白在c→d過程中含量升高,請(qǐng)推測(cè)這些蛋白質(zhì)很可能與細(xì)胞周期的調(diào)控(或DNA復(fù)制、染色質(zhì)螺旋)有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)噬菌體侵染大腸桿菌的模擬實(shí)驗(yàn)說法正確的是( 。
A.15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌適宜時(shí)間,攪拌離心后放射性主要分布在上清液
B.用未標(biāo)記的噬菌體去侵染含35S的大腸桿菌適宜時(shí)間,攪拌離心后放射性主要分布在上清液
C.35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌適宜時(shí)間,攪拌離心后放射性主要分布在上清液
D.32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌適宜時(shí)間,攪拌離心后放射性主要分布在上清液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作為親本,雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.某研究性學(xué)習(xí)小組從F2中取一粒黃色圓粒豌豆(甲),欲鑒定其基因型.
(1)他們?cè)O(shè)計(jì)了如下探究方案:選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆與甲一起播種,并進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先對(duì)作母本的未成熟的花采取去雄并套袋處理,待花成熟時(shí)再進(jìn)行人工授粉(并套袋).
(2)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若子粒出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,且比例接近1:1:1:1,說明甲的遺傳因子組成為YyRr;
②若子粒出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒,且比例接近1:1,說明甲的基因型為YYRr;
③若子粒出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒,且比例接近1:1,說明甲的遺傳因子組成為YyRR;
④若子粒全為黃色圓粒,說明甲的遺傳因子組成為YYRR.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的原料、場(chǎng)所及遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則依次分別為(  )
①脫氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④細(xì)胞核
⑤細(xì)胞膜⑥核糖體⑦A與T配對(duì)、G與C配對(duì)
⑧A與U配對(duì)、T與A配對(duì)、G與C配對(duì)⑨A與U配對(duì)、G與C配對(duì).
A.①②③、④④⑥、⑦⑧⑨B.②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨C.③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D.①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過程,①②③④表示相關(guān)過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)①過程發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期期,催化過程②的酶是RNA聚合酶.
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸.
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是a→b.④過程進(jìn)行的場(chǎng)所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是短時(shí)間內(nèi)能合成較多的肽鏈.在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說明原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行的.
(5)如合成胰島素,共含51個(gè)氨基酸,控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸306個(gè).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•雙鴨山期末)使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括:

①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;

②轉(zhuǎn)換高倍鏡;

③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央;

④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察.

正確的操作順序是( )

A.①②③④ B.②①④③ C.③②④① D.④③②①

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同步練習(xí)冊(cè)答案