【題目】下表為在相同的溫度和CO2濃度條件下測(cè)得的四種喬木幼苗葉片的生理指標(biāo)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(光補(bǔ)償點(diǎn):光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度。光飽和點(diǎn):達(dá)到最大光合速率時(shí)所需的最小光照強(qiáng)度。)

(1)在光下葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________________________,其中消耗氧氣的具體部位是_______________;CO2進(jìn)入葉綠體后,與_____________結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供___________________。

(2)植物光合作用的光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同的_________________下植物的光合速率來(lái)確定。在其他條件不變的情況下,溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中青岡的光飽和點(diǎn)逐漸減小,由此推測(cè),在光照充足時(shí)青岡光合作用的最適溫度______(填“<”“≤”“=”“≥”或“>”)25℃。

(3)光照強(qiáng)度小于976 lx時(shí),影響石櫟幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是______________________。四種植物中,最適合在強(qiáng)光照下生活的是________________。

【答案】 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 線粒體內(nèi)膜 五碳化合物/或C5 ATP和[H] 光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度 馬尾松

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞呼吸、光合作用,考查對(duì)細(xì)胞呼吸、光合作用過(guò)程、環(huán)境因素影響光合作用的理解與識(shí)記。解答此類題目應(yīng)明確細(xì)胞呼吸、光合作用的不同階段及發(fā)生場(chǎng)所,正確理解限制因子的含義。

(1)在光下葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,氧氣參與有氧呼吸第三階段,在線粒體內(nèi)膜處被消耗;CO2進(jìn)入葉綠體后,與五碳化合物/C5結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供ATP[H]。

(2)光飽和點(diǎn)可通過(guò)測(cè)定不同光照強(qiáng)度下植物的光合速率來(lái)確定,光合速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度即為光飽和點(diǎn)。在其他條件不變的情況下,溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中青岡的光飽和點(diǎn)逐漸減小,溫度大于25°C時(shí),光飽和點(diǎn)可能增大,即在光照充足時(shí)青岡光合作用的最適溫度≥25

(3)光照強(qiáng)度小于石櫟的光飽和點(diǎn)時(shí)時(shí),石櫟的光合速率隨光照強(qiáng)度增加而增加,即影響石櫟幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度。四種植物中,最適合在強(qiáng)光照下生活的是光飽和點(diǎn)最高的馬尾松。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度的蔗糖溶液中的結(jié)果。圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L的蔗糖溶液和0.5mol/L的尿素溶液中,原生質(zhì)的體積隨時(shí)間變化的曲線圖。

(1)圖甲細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是_________(填編號(hào)),圖乙細(xì)胞中的原生質(zhì)層由________構(gòu)成(填編號(hào))。

(2)圖乙細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),⑧處充滿了________________。

(3)圖丙的A、B、C三曲線中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是____________________。

(4)試簡(jiǎn)要分析B、C兩曲線存在差異的原因:B曲線表示細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于______能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C曲線是由于__________不能進(jìn)入細(xì)胞,因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A表示____________方式, C表示____________方式。

(2)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助____________,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的__________上合成的。

(3)需要載體蛋白協(xié)助的方式為________(填字母),與C、D運(yùn)輸方式都有關(guān)的細(xì)胞器是______________。

(4)K、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是__________。

(5)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)________方式進(jìn)行的,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有______________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅屬于XY型性別決定的二倍體生物。果蠅中有一對(duì)相對(duì)性狀僅由位于X染色體上的等位基因(A、a)控制,該基因純合會(huì)使果蠅致死?蒲行〗M用一對(duì)果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到子一代果蠅913只,其中雌蠅606只。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)通常情況下,雄果蠅不會(huì)同時(shí)含有基因A與基因a,其原因是_________________。果蠅在產(chǎn)生配子的過(guò)程中,X染色體的復(fù)制在_________期完成,基因A與基因a的遺傳遵循孟德?tīng)?/span>_________定律。

(2)若子一代雌果蠅有兩種表現(xiàn)型,則子一代雌果蠅的基因型為_________________,且子一代中基因型為__________的個(gè)體死亡。

(3)若子一代雌果蠅只有一種表現(xiàn)型,則子一代雌果蠅的基因型為_______________,且子一代中基因型為__________的個(gè)體死亡。請(qǐng)寫出這種情況下親本雌雄果蠅雜交產(chǎn)生子一代的遺傳圖解。___

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將如圖所示裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中,觀察并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是( )

A. 實(shí)驗(yàn)后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、CO2H2O

C. 乙管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同

D. 小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2均在生物膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理

B. 在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對(duì)污水的深入處理

C. B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系

D. 出水處只要對(duì)細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述,錯(cuò)誤的

A酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B胰脂肪酶能將脂肪分解成甘油和脂肪酸

C蛋白酶和脂肪酶都屬于水解酶類

D纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯(cuò)誤的是

A松鼠和松樹(shù)具有不同的結(jié)構(gòu)層次

B南湖白樺林中的全部生物組成一個(gè)群落

C地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈

D一棵蒲公英生命系統(tǒng)的層次為細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體、種群等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料,某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體(生長(zhǎng)速率分別為lg 1.2 mm/7d、lg 1.4 mm/7d、lg 1.6 mm/7d、lg 1.8 mm/7d、lg 2.0 mm/7 d)的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)赤霉素能促進(jìn)________從而引起植株增高。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________、_____________,圖中設(shè)置③組的作用是______

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)噴施______能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),生長(zhǎng)速率越慢的品種,對(duì)該激素生長(zhǎng)反應(yīng)越_____(填“顯著”或“不顯著”),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)

缺少_____________。

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