下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是(　    )

A．地球上全部生物及其生存環(huán)境B．一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和
C．一定區(qū)域內(nèi)不同種群的集合體D．生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)

D

解析試題分析：地球上全部生物及其生存環(huán)境過(guò)程生物圈。一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和是種群。一定區(qū)域內(nèi)不同種群的集合體為群落。生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)過(guò)程生態(tài)系統(tǒng)。
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng)：本題簡(jiǎn)單，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握生態(tài)系統(tǒng)、種群和群落的概念并會(huì)判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是(　    )

A．地球上全部生物及其生存環(huán)境            B．一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和

C．一定區(qū)域內(nèi)不同種群的集合體             D．生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，哪項(xiàng)是不正確的


  1. A.
    碳、氮等化學(xué)元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，都必須通過(guò)綠色植物的光合作用
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)的成分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自我調(diào)節(jié)能力的大小
  3. C.
    能量在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約是10％～20％
  4. D.
    保護(hù)生物多樣性可以在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，哪項(xiàng)是不正確的

A．碳、氮等化學(xué)元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，都必須通過(guò)綠色植物的光合作用

B．生態(tài)系統(tǒng)的成分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自我調(diào)節(jié)能力的大小

C．能量在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約是10％～20％

D．保護(hù)生物多樣性可以在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省哈爾濱六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，哪項(xiàng)是不正確的

A．碳、氮等化學(xué)元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，都必須通過(guò)綠色植物的光合作用
B．生態(tài)系統(tǒng)的成分與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自我調(diào)節(jié)能力的大小
C．能量在相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約是10％～20％
D．保護(hù)生物多樣性可以在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施

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