15.如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.根據(jù)圖回答:

(1)圖B細胞的邊界是[1]細胞膜.
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[9]線粒體;
(3)結構[5]在植物細胞有絲分裂時的作用為與細胞壁的形成有關.
(4)與脂質合成有關的細胞器是[8]內質網(wǎng).分離各種細胞器常用方是(差速)離心法.
(5)分泌蛋白從合成至分泌到細胞外,依次經(jīng)過了11、8、5和細胞膜等結構(填序號).

分析 分析圖解:圖A中,1是細胞膜,5是高爾基體,8是內質網(wǎng),9是線粒體,10是核孔,11是核糖體,13是中心體,該細胞為動物細胞.
圖B中,1是細胞膜,2是液泡,3是細胞質基質,4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是細胞壁,12是染色質,14是核膜,并且該細胞具有細胞壁,因此該細胞為高等植物細胞.

解答 解:(1)圖B細胞的邊界是1細胞膜.
(2)9線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,是提供細胞能量的“動力車間”.
(3)植物細胞中,高爾基體與細胞壁的形成有關.
(3)[8]內質網(wǎng)與脂質合成有關.分離各種細胞器常用方是(差速)離心法.
(5)分泌蛋白從合成至分泌到細胞外,依次經(jīng)過了的細胞器或細胞結構是11核糖體、8內質網(wǎng)、5高爾基體、細胞膜.
故答案為:
(1)1細胞膜    
(2)9線粒體     
(3)與細胞壁的形成有關
(4)8內質網(wǎng)    (差速)離心法    
(5)11     8      5

點評 本題以細胞的亞顯微結構示意圖為載體,考查了細胞結構和功能的相關知識,要求考生能夠識記動植物細胞結構的區(qū)別;識記內質網(wǎng)的功能;識記分泌蛋白的功能等.

練習冊系列答案
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下列敘述錯誤的是( )

A.培養(yǎng)乳酸菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素

B.培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調至堿性

C.培養(yǎng)細菌時需將培養(yǎng)基的pH調至中性或微堿性

D.培養(yǎng)厭氧微生物時需要提供無氧的條件

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下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關敘述不正確的是( )

A.圖中給實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙

C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙進行篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長

D.對丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.基因通過轉錄和翻譯控制蛋白質的合成,其中翻譯發(fā)生在( 。
A.細胞核B.核糖體C.內質網(wǎng)D.細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞分化過程中 DNA 不變,RNA 發(fā)生改變
B.細胞衰老過程中細胞核體積增大,細胞相對表面積減小
C.細胞凋亡過程中細胞中的 RNA 會發(fā)生改變
D.原癌基因和抑癌基因是正常細胞中兩類基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列相關描述錯誤的有幾項( 。
①T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
②1953年Watson和Crick構建了DNA雙螺旋結構模型,其重要意義在于證明DNA是遺傳物質
③DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上
④格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗直接證明了DNA是遺傳物質.
A.三項B.四項C.一項D.二項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗,以下分析正確的是( 。
A.35S標記組:培養(yǎng)時間越長,含35S的子代噬菌體比例越高
B.32P標記組:培養(yǎng)時間越長,含32P的子代噬菌體比例越低
C.35S標記組:培養(yǎng)時間過長,沉淀物放射性增高
D.32P標記組;攪拌不夠充分,上清液放射性增高

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

4.洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”,其肥大的鱗莖中含糖類8.5%,每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣(Ca)45毫克、磷(P)50毫克、鐵(Fe)8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖?生物學興趣小組的同學以此作為研究課題.請你幫助他們完成下面的實驗方案.
(1)實驗目的:探究洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
(2)實驗原理:淀粉可用碘液(試劑)來檢測,還原糖可用斐林試劑(試劑)來檢測.
(3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等.(略)
(4)實驗步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管甲;
②加入新制的斐林試劑1mL,混勻,將試管置于50℃-65℃的水浴鍋中加熱2min;
③觀察甲試管中出現(xiàn)的顏色變化.
Ⅱ.鑒定淀粉:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管乙;
②加入2滴碘液;
③觀察乙試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(5)預期實驗結果與結論:
現(xiàn)象結論
①若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,
乙試管變藍.
說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉.
②若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,
乙試管不變藍.
說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉.
③若步驟Ⅰ試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色說明洋蔥片葉中沒有還原糖,但有淀粉.
(6)某同學制備洋蔥組織樣液時發(fā)現(xiàn),在未加入試劑時,組織樣液即呈紅色,試分析原因并提出改進建議取材時,未去除(或:取用了)洋蔥鱗片葉(紫色)的外表皮,(其液泡中含有紫色的色素).應選。ò咨难笫[鱗片葉的)內表皮(制備組織樣液).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖示某動物精原細胞分裂過程中,細胞內染色體組數(shù)的變化.下列敘述錯誤的是( 。
A.細胞分裂后期著絲點分裂導致細胞內染色體組數(shù)加倍
B.分裂過程中出現(xiàn)染色體且染色體平均分配到子細胞中
C.處于①③⑤時期的細胞內染色體及DNA的數(shù)目相同
D.處于③時期細胞內可以發(fā)生基因突變或基因重組

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