下列是有關(guān)血紅蛋白提取和分離的相關(guān)操作,其中正確的是(  )
A、透析可去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)
B、用蒸餾水重復(fù)洗滌紅細(xì)胞
C、血紅蛋白釋放后應(yīng)低速短時(shí)間離心
D、洗脫液接近色譜柱底端時(shí)開始收集流出液
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:蛋白質(zhì)的物化理性質(zhì):形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬別,由此提取和分離各種蛋白質(zhì).透析可以去除樣品中分子量較小的雜質(zhì),或用于更換樣品的緩沖液.
解答: 解:A、取血紅蛋白溶液裝入透析袋中,將透析袋放入盛有300mL的物質(zhì)的量的濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液中,透析12h.透析可以去除樣品中分子量較小的雜質(zhì),A正確;
B、洗滌紅細(xì)胞的目的是去除雜蛋白,加入五倍體積的生理鹽水.B錯(cuò)誤;
C、低速短時(shí)間離心是分離紅細(xì)胞,在蒸餾水和甲苯作用下,紅細(xì)胞破裂釋放出血紅蛋白.C錯(cuò)誤;
D、紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí),開始收集流出液,D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查血紅蛋白提取和分離中的兩種方法---透析法和凝膠色譜法,首先要掌握其原理和操作步驟,并記住實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆相對(duì)性狀之一.野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色.
(1)Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是Y蛋白和y蛋白,其部分氨基酸序列見圖1.據(jù)圖1推測(cè),Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的
 
 
.進(jìn)一 步研究發(fā)現(xiàn),Y蛋白和y蛋白都能進(jìn)入葉綠體.可推測(cè),位點(diǎn)
 
的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變豌豆子葉和葉片維持“常綠”.
(2)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖2.其中,反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是
 

(3)為驗(yàn)證Y基因的功能,用突變型豌豆設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善.
(一)培育轉(zhuǎn)基因植株:
I.植株甲:用只含有運(yùn)載體的農(nóng)桿菌感染
 
的細(xì)胞,培育并獲得植株.
II.植株乙:
 
,培育并獲得含有目的基因的植株.
(二)預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型:
植株甲:
 
維持“常綠”;植株乙:
 

(三)結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan′)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程.

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A過程需要的酶有
 

(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是
 

(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過程應(yīng)該用
 
作為探針.
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律.
①將轉(zhuǎn)基因植株與
 
雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:l.
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為
 

③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占
 
%.
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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有以下幾種措施:
①對(duì)燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理,
②少用原煤做燃料,
③燃煤時(shí)鼓入足量空氣,
④開發(fā)清潔能源.
其中能減少酸雨產(chǎn)生的措施的是( �。�
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)動(dòng)員在長跑比賽中,會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛,甚至有不想再跑的念頭,但是當(dāng)聽到震耳的“加油”聲后,卻能加速?zèng)_刺,其主要調(diào)節(jié)過程是( �。�
A、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動(dòng)增強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸
B、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸
C、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)有氧呼吸
D、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于胚胎發(fā)育及胚胎工程的敘述正確的是( �。�
A、卵裂球的每個(gè)細(xì)胞核中,染色體數(shù)進(jìn)行著2N→4N→2N的有規(guī)律的周期性變化
B、囊胚時(shí)期的細(xì)胞尚未分化,所有細(xì)胞都有發(fā)育的全能性
C、實(shí)施胚胎移植技術(shù)中,供體母畜一般是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高、遺傳性狀優(yōu)秀的良種,而用以完成受精作用的公畜及用以“借腹懷胎”的受體母畜是一般品種即可
D、人體的胚胎干細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w的任何一種細(xì)胞和組織,關(guān)鍵是培養(yǎng)皿底部制備飼養(yǎng)層

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體.果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中( �。�
A、白眼雄果蠅占
1
4
B、紅眼雌果蠅占
1
4
C、染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
1
4
D、缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占
1
4
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( �。�
A、當(dāng)病毒侵人人體后,只有細(xì)胞免疫發(fā)揮防御作用
B、大腸桿菌在葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基上,只有葡萄糖耗盡時(shí)才能利用乳糖
C、在水分供應(yīng)充足的大田中,只有通風(fēng)透光才能提高光能利用率
D、當(dāng)甲狀腺激素含量偏高時(shí),只有反饋抑制下丘腦活動(dòng)才能使激素含量恢復(fù)正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

能使心率加速、血壓升高、血糖濃度增加的腎上腺素,它的確切分泌部位是( �。�
A、腎臟皮質(zhì)B、腎上腺髓質(zhì)
C、腎上腺皮質(zhì)D、腎上腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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