10．下列敘述正確的是（　�。�
A．純合子自交后代都是純合子B．雜合子的雙親至少一方是雜合子
C．純合子雜交的后代都是純合子D．雜合子自交后代都是雜合子

分析 純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體．純合子能穩(wěn)定遺傳．
雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體．雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．

解答 解：A、純合子自交不會發(fā)生性狀分離，后代都是純合子，A正確；
B、雜合子的雙親也可能都是純合子，如AA×aa→Aa，B錯誤；
C、兩純合子雜交后代不一定是純合子，如AA×aa→Aa，C錯誤；
D、雜合子自交的后代也有純合子，如Aa自交后代有AA、aa，D錯誤．
故選：A．

點評 本題知識點簡單，考查雜合子和純合子的相關(guān)知識，要求考生識記雜合子和純合子的概念，明確純合子能穩(wěn)定遺傳，而雜合子不能穩(wěn)定遺傳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性．雜交實驗如圖1．

（1）科學(xué)家愿意選擇果蠅作為遺傳學(xué)研究的實驗材料的原因是①繁殖速度快，培養(yǎng)周期短②相對性狀明顯．摩爾根等運用假說演繹法證明基因位于染色體上，其基礎(chǔ)是孟德爾的分離定律．在上述親本中，裂翅果蠅為雜合子（純合子/雜合子）．
（2）某同學(xué)依據(jù)上述實驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上．請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上．
（3）現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交試驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體．請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：非裂翅（♀）×裂翅（♂）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B．胚胎細(xì)胞核的移植成功率遠(yuǎn)高于成體細(xì)胞
C．克隆羊多利是利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個體
D．卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性最高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項中不屬于生物共同進(jìn)化實例的是（　　）
A．獵豹捕食斑馬
B．草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增
C．某種蘭花和生有細(xì)長口器專門為它傳粉的蛾
D．光合生物出現(xiàn)后，為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造條件

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖表示細(xì)胞有絲分裂過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）此圖是表示植物細(xì)胞，此細(xì)胞處于有絲分裂的后期．
（2）該細(xì)胞此時有8條染色體，0條染色單體．
（3）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)的核DNA分子有4個．
（4）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，最終分裂為兩個子細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計實驗如下圖所示．A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端．①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理．請分析回答下列問題：
（1）在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長是由胚芽鞘尖端部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中．
（2）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是促進(jìn)生長．
（3）自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長，是因為該化學(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較多．后來的研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，根據(jù)其作用取名為生長素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類社會和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)．為了維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，下列思路或做法不可取的是（　�。�
A．落實科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村
B．全民開展節(jié)能減排，實現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)，努力開發(fā)新能源
C．建立“原料-產(chǎn)品-廢料”的生產(chǎn)模式，實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用
D．環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要，必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先地位上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．觀察動物細(xì)胞有絲分裂，材料可選用（　�。�
A．生活的肌肉細(xì)胞B．新鮮的神經(jīng)細(xì)胞
C．正常發(fā)育的卵細(xì)胞D．發(fā)育著的受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪些是有絲分裂和減數(shù)分裂中共有的現(xiàn)象（　�。�
①染色體復(fù)制一次�、谟兄z點的分裂　③有紡錘體的出現(xiàn)�、苡型慈旧w的聯(lián)會．
A．①②③B．③④C．②③④D．①②③④

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