【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下說法正確的是（ ）

A. 細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解

B. 細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成

D. 乳酸菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

【答案】C

【解析】分析圖可知甲含有脂質(zhì)和核酸，說明含有膜結(jié)構(gòu)，同時含有核酸在動物細胞中只有線粒體，有氧呼吸時進入線粒體的是丙酮酸而不是葡萄糖，A錯誤。細胞器乙沒有核酸有脂質(zhì)，說明是有膜的細胞器，在動物細胞中可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體，溶酶體與分泌蛋白的加工和分泌無關(guān)，B錯誤。細胞器丙沒有脂質(zhì)含有核酸，說明是核糖體，如果核糖體從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落，會影響分泌蛋白的合成，C正確。乳酸菌細胞只有核糖體，所以只有丙，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)某高分子化合物含有C、H、O、N、S等元素，該物質(zhì)一定不具備下列哪項功能

A.信息傳遞B.生物催化C.主要能源物質(zhì)D.運輸載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的描述正確的是

A. 冠狀病毒和HIV均無細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細胞無關(guān)

B. 草履蟲只屬于細胞這個結(jié)構(gòu)層次

C. 人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動

D. —切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式。據(jù)圖分析正確的是

A. 這種轉(zhuǎn)運方式可逆濃度梯度進行

B. 乙醇分子是以這種方式進入紅細胞的

C. 圖示的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關(guān)

D. 載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，S型細菌有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等多種類型，R型菌是由Ⅱ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認為混合培養(yǎng)出現(xiàn)的S型菌是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)以下哪種結(jié)果時能否定這種說法

A. S型菌全為Ⅱ型 B. S型菌部分為Ⅲ型

C. S型菌中三種均有 D. S型菌全為Ⅲ型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)可以優(yōu)先通過細胞膜，這是因為（ ）

A.細胞膜具有一定的流動性

B.細胞膜是選擇透過性膜

C.細胞膜的結(jié)構(gòu)以磷脂雙分子層為基本支架

D.細胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（9分） 線粒體是有氧呼吸的主要場所，科學家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結(jié)果如圖所示。請分析回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第 階段的反應(yīng)，其反應(yīng)式為 。

（2）線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶（見圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的 尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F１顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在 條件下，含 顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含 顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

（3）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是 。用 方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開。線粒體基質(zhì)中可能含有 （填選項前的字母）。

a．DNA

b．丙酮酸

c．葡萄糖

d．染色質(zhì)

e．核苷酸

f．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型。請回答問題。

(1)描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的______模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是___________，以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。

(2)圖中A點時種群的年齡組成為_____型，A點后種群的增長速率_____(增大、減小或基本不變）。

(3)自然界的生物種群大多已達到平衡的穩(wěn)定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。另一方面種群有__________能力，使種群保持平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌、煙草葉肉細胞、煙草花葉病毒三種生物所含有的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類數(shù)依次是：

A. 4、8、4和4、5、4B. 5、5、4和8、8、4

C. 4、5、4和4、5、4D. 5、8、4和8、8、4

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