Question

12．（1）如圖是水平放置的植物的根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根遠(yuǎn)地側(cè)的是A，莖近地側(cè)的是D．
（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．
①此人所作實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯濃度、根的生長(zhǎng)情況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另將一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，作為對(duì)照組．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果．可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而抑制近地側(cè)根的生長(zhǎng)．
（3）下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答：

	種子發(fā)芽	頂端優(yōu)勢(shì)	果實(shí)生長(zhǎng)	器官脫落	插條生根
生長(zhǎng)素		促進(jìn)	促進(jìn)	抑制	促進(jìn)
赤霉素	促進(jìn)	促進(jìn)	促進(jìn)	抑制	抑制
細(xì)胞分裂素	促進(jìn)	降低	促進(jìn)	抑制
脫落酸	一般抑制			促進(jìn)
乙烯			抑制	促進(jìn)

①表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同，五大類激素中，在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素．表中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)（共同作用）的結(jié)果．
②膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，以此推斷膨大劑的作用與細(xì)胞分裂素類激素的作用相似．

Answer 1

分析 植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度反應(yīng)不同，根最適濃度是10-¹⁰mol/L，莖的最適濃度是10^-4mol/L．
據(jù)圖分析可知，A、B點(diǎn)所在的曲線為根對(duì)生長(zhǎng)素濃度反應(yīng)的曲線，C、D點(diǎn)所在曲線為莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素的敏感程度高，其中A點(diǎn)為促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度，B點(diǎn)為抑制根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度；C點(diǎn)為促進(jìn)莖生長(zhǎng)的較低生長(zhǎng)素濃度，D點(diǎn)為促進(jìn)莖生長(zhǎng)的較高生長(zhǎng)素濃度．
本實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長(zhǎng)素與乙烯的關(guān)系，所以此實(shí)驗(yàn)中自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯濃度．無(wú)關(guān)變量有每組根尖的數(shù)量、溶液體積、蔗糖的量、環(huán)境的溫度溫度等．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置將根尖放在蒸餾水中培養(yǎng)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還要控制好無(wú)關(guān)變量，所以該實(shí)驗(yàn)中選取燕麥幼苗長(zhǎng)勢(shì)應(yīng)相同．

解答 解：（1）題圖是水平放置的植物的根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，則有近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度較低，促進(jìn)作用明顯，生長(zhǎng)單位所需時(shí)間較短，可以用A表示，而莖的近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度較高，但莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)作用明顯，故生長(zhǎng)單位所需時(shí)間較短，可以用D表示．
（2）①根據(jù)題干將根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，所以此實(shí)驗(yàn)中自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯濃度．無(wú)關(guān)變量有每組根尖的數(shù)量、溶液體積、蔗糖的量、環(huán)境的溫度溫度等．
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，作為對(duì)照組．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)水平放置的植物根的向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，導(dǎo)致乙烯濃度高，抑制了向地側(cè)根尖的生長(zhǎng)，所以根尖向地生長(zhǎng)．
（3）①據(jù)表分析，同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同．在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素．說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)（共同作用）的結(jié)果．
②根據(jù)題干所述膨大劑的作用與細(xì)胞分裂素類激素的作用相似．
故答案為：
（1）A        D
（2）①生長(zhǎng)素濃度        乙烯濃度、根的生長(zhǎng)情況
②含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液 
③生長(zhǎng)素        乙烯          抑制
（3）①不同      生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素       多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)（共同作用）
②細(xì)胞分裂素

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性以及探究根的向地生長(zhǎng)與植物激素關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，考查實(shí)驗(yàn)變量、對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力、實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，難度適中．