【題目】某酯的化學(xué)式為C5H10O2，把它與氫氧化鈉溶液共熱產(chǎn)生不發(fā)生消去反應(yīng)的一元醇，該酯的名稱是

A.丁酸甲酯B.甲酸丁酯C.乙酸丙酯D.丙酸乙酯

【答案】A

【解析】

某酯的化學(xué)式為C5H10O2，該酯為飽和一元醇與飽和一元酸形成的酯；該酯與氫氧化鈉溶液共熱產(chǎn)生不發(fā)生消去反應(yīng)的一元醇，醇發(fā)生消去反應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是和羥基相連的碳原子有鄰碳且鄰碳上有氫原子，則該一元醇為甲醇；結(jié)合酯的分子式，該酯為C3H7COOCH3，名稱為丁酸甲酯，答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.細(xì)菌和變形蟲(chóng)
B.煙草花葉病毒和噬菌體
C.真菌和草履蟲(chóng)
D.藍(lán)藻和乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB 或 aa_

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全為粉色。請(qǐng)寫出可能的雜交組合親本基因型____________________。

（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型。如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置。

②實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a.若子代植株花中，粉色:紅色:白色=__________，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上（符合第一種類型）。

b.若子代植株花中，粉色:紅色：白色=1:0:1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第二種類型）。

c.若子代植株花中粉色:紅色：白色=__________，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第三種類型）。

（3）若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則粉花（AaBb）植株自交后代中：

①子代白色植株的基因型有__________種。

②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為酶促反應(yīng)曲線，Km表示反應(yīng)速率為1/2Vmax時(shí)的底物濃度。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物結(jié)構(gòu)相似，可與底物競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合酶的活性部位；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑可與酶的非活性部位不可逆性結(jié)合，從而使酶的活性部位功能喪失。下列分析錯(cuò)誤的是

A. Km值越大，酶與底物親和力越高

B. 加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，Km值增大

C. 加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，Vmax降低

D. 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知C4H9Cl有4種同分異構(gòu)體，則分子式為C5H10O的醛有幾種（ ）

A.4種B.5種C.6種D.7種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含 271 個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R 基中的巰基（－SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（－S－S—）。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 組成該分子的氨基酸最多有 20 種

B. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了 4832

C. 該分子至少含有三個(gè)游離的氨基

D. 該物質(zhì)遇到斐林試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連接溝通細(xì)胞膜、高爾基體膜、核膜，使三者相互聯(lián)系構(gòu)成有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)是

A.中心體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某草原在圍欄封育與自由放牧下植被地上生物量（在某一調(diào)查時(shí)刻植被的干物質(zhì)量）的動(dòng)態(tài)變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圍欄內(nèi)外地上生物量在2015年差異顯著

B. 當(dāng)年輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量即是生物量

C. 圍欄封育更利于植被的生長(zhǎng)和有機(jī)物積累

D. 過(guò)度放牧?xí)档蜕鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常植株產(chǎn)量與細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞體積及植株分支數(shù)有關(guān)。為研究不同濃度赤霉素（GA）對(duì)“海葡萄”產(chǎn)量的影響，某研究小組將“海葡萄”的離體莖段均分為若干組，分別置于盛有等量不同濃度GA培養(yǎng)液的燒 杯中，且距燒杯底的距離相等。每天日照12小時(shí)，一段時(shí)間后，“海葡萄”莖段平均分支數(shù)和產(chǎn)量相對(duì)增加率如圖所示。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 據(jù)圖分析可知，GA對(duì)“海葡萄”產(chǎn)量的增加具有兩重性

B. GA濃度為14 mg/L時(shí)，“海葡萄”分支數(shù)較多但產(chǎn)量相對(duì)增加率不是最大

C. GA濃度為8—11 mg/L時(shí)，“海葡萄”分支數(shù)較少但相對(duì)増加率較大

D. “海葡萄”產(chǎn)量增加與GA具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用有關(guān)

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