10．生命活動離不開細胞√（判斷對錯）．

分析 生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動．

解答 解：單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞共同完成生命活動，病毒只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動．故生命活動離不開細胞．
故答案為：
√

點評 本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)錯誤的說法是（ ）

A．各級消費者所利用的碳歸根到底來自生產(chǎn)者

B．分解者在碳循環(huán)中起重要作用

C．碳在無機環(huán)境中僅以CO2形式存在

D．碳在無機環(huán)境與生物群落間是以CO2形式循環(huán)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．使用光學顯微鏡的高倍鏡觀察過程中操作錯誤的是（　�。�
A．使用反光鏡調(diào)節(jié)光線B．使用粗準焦螺旋調(diào)焦距
C．使用細準焦螺旋調(diào)焦距D．使用大光圈增強光線

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細胞中的水分能夠得到恢復的原因屬于（　�。�
A．協(xié)助擴散B．自由擴散
C．主動運輸D．自由擴散和主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．下列是某化合物的結構簡圖，據(jù)圖回答問題：

（1）此化合物的名稱是三肽（多肽）．
（2）圖中①④⑥的名稱分別是氨基、肽鍵、羧基．
（3）形成該化合物的生物化學反應叫做脫水縮合．
（4）組成這類化合物的基本單位的結構通式是．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向分別是（　�。�
A．雙向性、單向性B．單向性、雙向性C．雙向性、雙向性D．單向性、單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．紅細胞是血液中的一種重要細胞，在生物體內(nèi)具有重要的生理功能．下列有關哺乳動物的成熟紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞的敘述中錯誤的是（　�。�
A．要獲得較純凈的細胞膜通常以哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料
B．它們均能進行的生理活動是ATP的合成
C．除了蛙的紅細胞，其余兩種細胞中都會有著絲點分裂
D．要觀察細胞的無絲分裂，通常以蛙的紅細胞為實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下關于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP的結構簡式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基團
B．哺乳動物成熟紅細胞運輸氧氣，其ATP的產(chǎn)生依賴于有氧呼吸
C．葉肉細胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP
D．在線粒體中形成ATP時，有水的消耗也有水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．A、B、C、D為四種生物材料，分別與四種試劑發(fā)生顏色反應，實驗現(xiàn)象如下：
化學試劑生物材料
A
雞血細胞		B
花生種子		C
蛙皮膚細胞		D
棉花纖維
甲基綠溶液+-+-
斐林試劑----
蘇丹Ⅲ溶液-+--
雙縮脲試劑+-+-
（“+”表示有顏色反應；“-”表示無顏色反應）
請回答下列問題：
（1）A、C與甲基綠發(fā)生顏色反應，說明兩種細胞內(nèi)含有DNA物質．
（2）B與蘇丹Ⅲ的反應可以說明花生種子中含有脂肪物質．它是細胞內(nèi)良好的儲能物質，當生命活動需要時可以分解利用．
（3）D與四種試劑都無顏色反應．若將某種蛋白質與D材料混合，一段時間后混合液能與斐林試劑發(fā)生反應，生成磚紅色沉淀，據(jù)這種顏色反應可推測這種蛋白質可能是水解棉花纖維的酶，從而混合液中有還原性糖生成．

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