【題目】下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 需要對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定

B. 轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系

C. 肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核

D. 實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

【答案】B

【解析】艾弗里的設(shè)計(jì)思路是將S型菌的物質(zhì)一一提純，分別與R型菌混合，單獨(dú)觀察它們的作用，因此需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定，A正確；轉(zhuǎn)化率的有效性與所提取的S型細(xì)菌的DNA純度有關(guān)，純度越高，轉(zhuǎn)化率越高，B錯(cuò)誤；肺炎雙球菌屬于原核生物，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核，C正確；只有加入S型菌DNA的培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型菌落，由此證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．核孔數(shù)量越多的細(xì)胞其代謝越旺盛，核仁越大

B．線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量高于外膜，功能更復(fù)雜

C．哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在頭部，利于游動(dòng)

D．漿細(xì)胞中的高爾基體不斷接受和分泌囊泡，利于膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

P 紅眼黃體×黑眼黑體

↓

F1 黑眼黃體

↓Ｆ

F2黑眼黃體 紅眼黃體 黑眼黑體

9 ∶ 3 ∶ 4

（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是__________。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是______。

（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由組合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)__________性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為__________的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

（3）為驗(yàn)證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代__________，則該推測成立。

（4）三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì)�？蒲腥藛T以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進(jìn)行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是__________。由于三倍體鱒魚__________，導(dǎo)致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】子葉顏色(AA表現(xiàn)深綠，Aa表現(xiàn)淺綠，aa為黃化，且此表現(xiàn)型在幼苗階段死亡)受B、b基因影響。當(dāng)B存在時(shí)，A基因能正常表達(dá)；當(dāng)b基因表達(dá)時(shí)，A基因不能表達(dá)。子葉深綠和子葉淺綠的兩親本雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)黃化苗。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 親本的基因型為AABb、AaBb

B. F1中子葉深綠：子葉淺綠：子葉黃化=3：3：2

C. 大豆子葉顏色的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 基因型為AaBb的親本自交，子代有9種基因型、4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)（＋：促進(jìn)作用；－：抑制作用）。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢

果實(shí)生長

器官脫落

插條生根

生長素

＋

＋

－

＋

赤霉素

＋

＋

＋

－

－

細(xì)胞分裂素

＋

－

＋

－

脫落酸

－

＋

乙烯

－

＋

A．同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同

B．在果實(shí)生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素

C．表中結(jié)果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA，稱為生殖質(zhì)。用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì)。某研究小組選擇蛙受精卵進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)1：受精卵未做任何處理

蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)2：用紫外線照射受精卵的下部

蛙胚生殖腺中無生殖細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)3：移植正常生殖質(zhì)至經(jīng)紫外線照射過的下部

蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞

有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)主要是為了探究生殖細(xì)胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān)

B．實(shí)驗(yàn)1為對(duì)照組，可排除其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響

C．實(shí)驗(yàn)2結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因

D．實(shí)驗(yàn)3表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進(jìn)行移植且仍能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德爾的研究過程的分析中，正確的是（ ）

A. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B. 孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問題

C. 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

D. 孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳）的植物，將其花粉離體培育成幼苗，再用秋水仙素處理，所有成體進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型種類及比例是（ ）

A. 2種，1∶1 B. 4種，1∶1∶1∶1

C. 2種，3∶1 D. 4種，9∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物，其個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單，通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚。微生物存在于我們生活的各個(gè)角落，有危害人類健康的，也有有益人類健康的。請(qǐng)回答下列問題：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是借助微生物的作用實(shí)現(xiàn)的，例如，果酒和果醋制作過程中應(yīng)用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌，二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是______________。

（2）在微生物計(jì)數(shù)方法中：

①若不需要區(qū)分死菌和活菌，可利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。每個(gè)計(jì)數(shù)室中有400個(gè)小方格，每個(gè)計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3(lmL=l000mm3)，若對(duì)酵母菌多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有__________個(gè)。

②若只對(duì)活菌計(jì)數(shù)，則常用的活菌計(jì)數(shù)方法是稀釋涂布平板法。計(jì)數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在__________的平板計(jì)數(shù)。若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則上述①的計(jì)數(shù)數(shù)量___________(填“大于”“等于”或“小于”）此處的計(jì)數(shù)數(shù)量，其原因一方面是有些活菌在培養(yǎng)過程中死亡，另一方面是___________________。

（3）在微生物的培養(yǎng)過程中，實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。若采用平板劃線法分離樣品中的某種細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)需進(jìn)行_________滅菌。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為_______________________。

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