A. | “觀察根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,無(wú)法觀察到新細(xì)胞壁的形成過(guò)程,也無(wú)法比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長(zhǎng)短 | |
B. | 在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散的深度是因變量 | |
C. | 科學(xué)家用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物是淀粉 | |
D. | 調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
分析 1、在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),自變量是不同大小瓊脂塊模擬的細(xì)胞,因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊的深度.NaOH的擴(kuò)散深度對(duì)于體積不同的瓊脂塊都是相同的,無(wú)法用來(lái)表示細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系.只有NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比才可表示細(xì)胞吸收物質(zhì)的速率,并反映出細(xì)胞表面積與體積的比值與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系.
2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:A、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,解離后細(xì)胞死亡,無(wú)法觀察到新細(xì)胞壁的形成過(guò)程,但可通過(guò)不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)目占細(xì)胞總數(shù)的比例來(lái)比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長(zhǎng)短,A錯(cuò)誤;
B、在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),自變量是不同大小瓊脂塊模擬的細(xì)胞,因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊的深度,B錯(cuò)誤;
C、科學(xué)家沒(méi)有用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物是淀粉,只是用碘液鑒定,C錯(cuò)誤;
D、調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病,還需要注意調(diào)查的群體要足夠大,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防、探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系等,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植 | |
B. | 受體母畜必須處于與供體母畜相同的生理狀態(tài) | |
C. | 超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素處理 | |
D. | 試管嬰兒只是受精及早期卵裂過(guò)程在試管中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡,貫穿所有生物體生命的始終 | |
B. | 隨著細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的黑色素逐漸累積,形成“老年斑” | |
C. | 癌癥的發(fā)生是原癌基因或抑癌基因發(fā)生單一基因突變的結(jié)果 | |
D. | 不同動(dòng)植物體內(nèi)器官的大小,主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂的間期,進(jìn)行DNA復(fù)制且染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期的人體細(xì)胞均有兩個(gè)染色體組 | |
C. | 植物體有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞有全能性,減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞無(wú)全能性 | |
D. | 基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,有絲分裂可發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 途徑 |
甲 | 親代個(gè)體→受精卵→胚→新個(gè)體 |
乙 | 親代個(gè)體→體細(xì)胞→胚狀體→新個(gè)體 |
丙 | 親代個(gè)體→核移植細(xì)胞→胚→新個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)場(chǎng)面積為140hm2,農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來(lái)捕食,某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B.該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降
D.植物→鼠→鷹這條食物鏈,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量少
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