【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于（ ）

A. 有無(wú)細(xì)胞器 B. 有無(wú)細(xì)胞壁 C. 有無(wú)核膜 D. 有無(wú)DNA

【答案】C

【解析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的細(xì)胞核，而真核生物含有核膜包被的細(xì)胞核，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于威爾金斯、沃森和克里克、富蘭克林、查哥夫等人在DNA分子結(jié)構(gòu)構(gòu)建方面的突出貢獻(xiàn)的說(shuō)法，正確的是 （）

A. 威爾金斯和富蘭克林提供了DNA分子的電子顯微鏡圖像

B. 沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

C. 查哥夫提出了A與T配對(duì)，C與G配對(duì)的正確關(guān)系

D. 富蘭克林和查哥夫發(fā)現(xiàn)A的量等于T的量、C的量等于G的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是( )

A. 巨噬細(xì)胞攝入病原體的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D. 酒精進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制過(guò)程的特點(diǎn)是( )

A. 邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制B. 由ATP提供能量

C. 需要DNA模板D. 以游離的脫氧核苷酸為原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與DNA相比，RNA所特有的堿基是（ ）

A. 腺嘌呤 B. 鳥(niǎo)嘌呤 C. 胸腺嘧啶 D. 尿嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是

A．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體

B．SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)

C．SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞

D．SARS病毒的生存、繁殖離不開(kāi)活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是(　)

A. 比較8與2的線粒體DNA序列 B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與5的Y染色體DNA序列 D. 比較8與2的X染色體DNA序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖示，下列敘述正確的是

A. 在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后，既增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又增大了能量傳遞效率

B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，各生物之間都是捕食關(guān)系

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人，因?yàn)槿嗽谄渲衅痍P(guān)鍵作用

D. 在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后，更利于能量流向有益于人的部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對(duì)AB段和BC段變化原因的分析，正確的是（ ）

A. AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的

B. BC段下降的原因：一是被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多

C. AB段上升是因?yàn)榇硕螘r(shí)間內(nèi)，人體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液

D. AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應(yīng)

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