【題目】下圖表示某種遺傳病的家族系譜圖，該病與兩對(duì)等位基因有關(guān)，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳且完全顯性，都可以單獨(dú)致病，第一代的兩個(gè)家庭互不含對(duì)方家庭的致病基因（不考慮基因突變和染色體變異）。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 第Ⅰ代個(gè)體均為單基因雜合子，Ⅱ2不可能為純合子

C. 若Ⅱ2和Ⅱ5婚配，則他們的后代全部正常

D. 若Ⅲ1的妻子基因型與他相同，則他們的后代患病概率為7/16

【答案】B

【解析】

本題采用遺傳系譜圖的方式考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。

遺傳病在兩個(gè)家族中出現(xiàn)，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳且完全顯性，都可以單獨(dú)致病，Ⅰ1、Ⅰ2所在家族關(guān)于患病基因用A、a表示，Ⅰ3、Ⅰ4所在家族關(guān)于患病基因用B、b表示。Ⅱ3為女性，其父母正常，致病基因在其所在家族為常染色體隱性疾病；Ⅱ4為男性，其父母正常，致病基因在其所在家族也為常染色體隱性疾病，A正確；Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅰ3、Ⅰ4基因型分別為AaBB、AaBB、AABb、AABb，Ⅱ2基因型為1/3AABB或2/3AaBB，B錯(cuò)誤；Ⅱ5基因型為1/3AABB或2/3AABb，Ⅱ2和Ⅱ5婚配，則他們的后代全部正常，C正確；Ⅱ3基因型為aaBB，Ⅱ4基因型為AAbb，Ⅲ1基因型為AaBb，其妻子基因型與他相同，他們的后代基因型及比例為9A_B_：3A_bb：3aaB_：1aabb，則他們的后代患病概率為7/16，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將唾液淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過(guò)程中，其催化活性表現(xiàn)為下圖的

(縱坐標(biāo)代表催化活性，橫坐標(biāo)代表pH值)

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為 ______。

(2)在圖甲中，A、B、D表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，其中B表示 ______，它構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，膜功能的復(fù)雜程度主要取決于A所代表的_________的種類和數(shù)量。D與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合形成 ______，具有識(shí)別作用。

(3)圖乙中，胰島素運(yùn)出細(xì)胞的方式為 ______，跨___層膜。

(4)圖乙中Na+運(yùn)出細(xì)胞的方式可用圖甲的______表示。

(5)以上運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有 _______性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體相關(guān)激素的分泌及其調(diào)控關(guān)系模式圖，圖中X、Y表示相應(yīng)的器官，數(shù)字表示相應(yīng)激素，則下列說(shuō)法正確的是

A. X是垂體，Y是下丘腦

B. 寒冷條件下①的分泌量增加

C. Y中細(xì)胞膜上含有激素④的受體

D. ③對(duì)X、Y的作用依次是正反饋和負(fù)反饋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某市共享單車使用流程圖，請(qǐng)把這幅流程圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鄰苯二甲酸二丁酯（DBP）是一種比較常見(jiàn)的增塑劑和軟化劑，對(duì)人體有致癌、致畸等作用。某科研小組為了研究紅樹(shù)林植物秋茄是否適宜作為降解水體中DBP的植物，做了如下實(shí)驗(yàn)：在適宜的條件下，分別用含有不同質(zhì)量濃度的DBP培養(yǎng)液培育秋茄幼苗，一段時(shí)間后，對(duì)秋茄葉片內(nèi)的葉綠素含量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）通�？捎�_____（溶劑）來(lái)提取葉綠體中的色素。圖中的曲線______表示葉綠素a含量。

（2）本實(shí)驗(yàn)選擇用葉綠素而不用葉綠體中其他色素的含量來(lái)反映光合作用的強(qiáng)度，首要理由是：只有少數(shù)葉綠素a分子具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用，其他色素分子只能吸收和傳遞光能；其次，由于____________________，因此，植物光合作用所需的光能絕大多數(shù)是由葉綠素吸收的。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，實(shí)驗(yàn)組葉綠素含量均_______對(duì)照組，導(dǎo)致卡爾文循環(huán)中形成C5的量________，從而______光合作用強(qiáng)度，使秋茄在低濃度DBP環(huán)境中能正常生長(zhǎng)。

（4）為進(jìn)一步探究秋茄是否具有降解水體中DBP的作用，需要檢測(cè)____________。若 _______________，則在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，秋茄適宜作為降解水體中DBP的植物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅中紅眼（D）對(duì)白眼（d）為顯性,位于X染色體上。果蠅體內(nèi)b基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。下圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成，乙表示該果蠅某細(xì)胞的分裂圖像。請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）乙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型可能為_______________。

（2）細(xì)胞乙中含有____個(gè)染色體組，該細(xì)胞中出現(xiàn)A、a基因的可能原因是：產(chǎn)生該細(xì)胞的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了_______________。

（3）讓一只純合紅眼雌果蠅與一只b基因純合的白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配得到F2，F2代雄果蠅體細(xì)胞中含X染色體的數(shù)量有______條。

（4）用帶熒光標(biāo)記的D、d基因共有的特異序列作探針，與上述F2代雄果蠅的體細(xì)胞內(nèi)染色體DNA進(jìn)行雜交，通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中X染色體的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育。在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到____個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅可育。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮蘿卜切削成酒杯形，放在兩個(gè)燒杯中，如圖所示。蘿卜的內(nèi)外有兩種液體，只知道其中一種是清水，另一種是30%的蔗糖溶液，開(kāi)始時(shí)兩個(gè)液面等高。一段時(shí)間以后，液面變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)液體A是______________，液體B是________。

(2)圖乙中C處的細(xì)胞正處于________狀態(tài)，此時(shí)它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比B溶液的濃度________。

(3)圖乙中D處的細(xì)胞正處于________狀態(tài)，此時(shí)它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比A溶液的濃度________。

(4)蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層包括____________________________。通過(guò)上述現(xiàn)象說(shuō)明蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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