【題目】將浸有稀硫酸的小紙片貼在牛蛙的左后肢剝?nèi)テつw的部位，該牛蛙無(wú)反應(yīng)。這是因?yàn)槠茐牧伺Ｍ芊瓷浠〉模ā　。?/span>

A. 感受器 B. 傳入神經(jīng)纖維

C. 傳出神經(jīng)纖維 D. 效應(yīng)器

【答案】A

【解析】皮膚中存在感受器，將浸有稀硫酸的小紙片貼在牛蛙的左后肢剝?nèi)テつw的部位，該牛蛙無(wú)反應(yīng)，是因?yàn)槠茐牧伺Ｍ芊瓷浠〉母惺芷?/span>，選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核：控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

B. 線粒體：丙酮酸氧化分解與ATP合成

C. 液泡：植物進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

D. 中心體：與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（ ）

（1）出現(xiàn)過(guò)植被的地方，群落只能發(fā)生次生演替

（2）斑馬在草原上成群活動(dòng)屬于種群空間特征

（3）種群的年齡組成是種群最基本的數(shù)量特征

（4）生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能

A.(1)(3) B.(2)(4) C.(2)(3) D.(2)(3)(4)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下在動(dòng)物細(xì)胞中不可能發(fā)生的是：

A．轉(zhuǎn)錄 B．逆轉(zhuǎn)錄 C．DNA復(fù)制 D．翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)兩只正常的小狗進(jìn)行條件反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，單用鈴聲刺激，不給食物，甲狗流出唾液，乙狗未流出唾液。下列敘述中不正確的是（ ）

A. 鈴聲對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是條件刺激 B. 鈴聲對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激

C. 食物對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激 D. 食物對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是非條件刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為

A.44+XX B. 44+XY C. 22+X D. 22+Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮，能對(duì)其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應(yīng)。當(dāng)沖經(jīng)元某部位受到刺激時(shí)，該部位

A. 對(duì)Na+的通透性增大，Na+外流

B. 膜電位呈外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)

C. 與相鄰未受刺激部位之間形成局部電流

D. 產(chǎn)生的興奮能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 相等質(zhì)量的淀粉比油脂所含能量多 B. ATP和DNA的元素組成不同

C. 雄激素進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是擴(kuò)散 D. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織指出，合理的膳食是一生健康的基礎(chǔ)。下列飲食習(xí)慣中比較合理的是（ ）

A. 不吃含脂肪的食物 B. 經(jīng)常食用高能量的甜食

C. 偏食肉類，不吃蔬菜 D. 拒絕食用“垃圾”食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案