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【題目】豆腐發(fā)酵過程中，毛霉消耗的能量主要來自哪種物質的分解

A. 脂肪 B. 磷脂 C. 葡萄糖 D. 蛋白質

【答案】C

【解析】糖類是細胞生命活動的主要能源物質，豆腐發(fā)酵過程中，毛霉消耗的能量主要來自葡萄糖氧化分解，故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員以黃瓜為材料，研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預處理對葉片光合作用的影響。在培養(yǎng)箱內進行低溫弱光和低溫黑暗兩種預處理6小時后，置于預處理前相同且適宜環(huán)境下測定光合作用強度及葉綠素a、葉綠素b含量，結果分別如圖甲、乙所示。

請回答

（1）該實驗的可變因素是_______________；采用紙層析法提取光合色素實驗中，加少量二氧化硅的作用是____________________________

（2）由實驗結果可知，低溫黑暗處理后黃瓜光合速率大于低溫弱光組的原因是________________________________________________________；光反應中，色素吸收的光能轉換為______________的化學能。

（3）卡爾文循環(huán)從一個______________開始，循環(huán)中關鍵步驟是______________。光合速率穩(wěn)定時，卡爾文循環(huán)中形成的三碳糖磷酸有______________（填“大部分”、“少部分”或“約1/2”）離開葉綠體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家常采用胚胎移植的方法，下列與胚胎移植相關的敘述中不合理的是（ ）

A. 試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植

B. 用來促進供體母牛超數排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C. 胚胎移植時應選用發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎

D. 采取胚胎分割移植技術可同時獲得多個性狀相同的家畜個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因組成如圖所示，則它產生配子的種類及它的一個精原細胞產生精子的種類分別是(不考慮基因突變和交叉互換)

A. 2種和2種B. 4種和2種C. 8種和2種D. 8種和4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述，正確的是

A. 適宜用包埋法制備固定化酶

B. 固定化酶的主要目的是實現酶的重復利用

C. 剛溶化的海藻酸鈉溶液應迅速與活化的酵母菌混合制備混合液

D. 固定化酶和固定化細胞都能反復使用，但酶的活性迅速下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb的某生物體內兩個不同時期的分裂模式圖，其中染色體上標注的是相應位置上的基因。相關敘述正確的是

A. 圖①中兩個細胞的中央將出現赤道板

B. 圖①中細胞2的基因型是AaBB

C. 圖②所示的細胞中有4條染色單體

D. 圖②所示的細胞中有4個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、D控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數據：

（1）根據組別________的結果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________。

（2）甲組的兩個親本基因型分別為________。

（3）根據甲組的雜交結果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應出現________種表現型，比例應為________。

（4）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現象（即HH個體無法存活），研究小組設計了以下遺傳實驗，請補充有關內容。

實驗方案：________，分析比較子代的表現型及比例；

（5）預期實驗結果及結論：

①如果子代________，則蟠桃存在顯性純合致死現象；

②如果子代________，則蟠桃不存在顯性純合致死現象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于相對性狀的是

A. 月季的紅花與綠葉B. 豌豆的高莖與紫花

C. 人的雙眼皮與單眼皮D. 兔的長毛與狗的黑毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體組型的敘述，錯誤的是 (　　)

A. 根據大小和形態(tài)特征將人類的23對染色體分為7組

B. 人類的X染色體和Y染色體因為形態(tài)差異分入不同組

C. 染色體組型具種的特異性，可用來判斷生物間的親緣關系

D. 二倍體生物的一個配子中含有的全部染色體稱為染色體組型

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