【題目】甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同C02濃度環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若光照強(qiáng)度小于b點(diǎn),A植物的光合速率小于細(xì)胞呼吸速率

B．在較長(zhǎng)連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的是A植物

C．f點(diǎn)與e點(diǎn)相比，f點(diǎn)RuBP含量較高

D．d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，d點(diǎn)RuBP含量較高

【答案】D

【解析】

試題分析：甲圖中CO2釋放量表示凈光合速率，而凈光合速率＝（實(shí)際）光合速率－呼吸速率，若光照強(qiáng)度小于b點(diǎn),A植物的凈光合速率小于零，說(shuō)明光合速率小于細(xì)胞呼吸速率，A項(xiàng)正確；甲圖中A植物的光飽和點(diǎn)（光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最小光照強(qiáng)度）明顯高于B植物，說(shuō)明A是陽(yáng)生植物，B是陰生植物，因此在較長(zhǎng)連續(xù)陰雨的環(huán)境中，對(duì)A植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生的影響更顯著，B項(xiàng)正確；e、f兩點(diǎn)光照強(qiáng)度相同，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的量相同，因e點(diǎn)所處的環(huán)境中的CO2濃度高于f點(diǎn)，CO2固定過(guò)程中消耗的RuBP較f點(diǎn)多，所以f點(diǎn)RuBP含量較高，C項(xiàng)正確；d、e兩點(diǎn)CO2濃度相同，CO2固定產(chǎn)生的C3的含量相同，d點(diǎn)光照強(qiáng)度小于e點(diǎn)，d點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的量小于e點(diǎn)，因此d點(diǎn)C3的還原過(guò)程較e點(diǎn)弱、產(chǎn)生RuBP較e點(diǎn)少，所以d點(diǎn)RuBP含量較低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種群中，TT、Tt、tt的基因型頻率分別為20%、50%、30%。則該種群中基因t的頻率為

A. 20% B. 45% C. 50% D. 55%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

B．②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

C．③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

D．④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因，則⑤一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員通過(guò)以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種，請(qǐng)依此回答下列問(wèn)題：

（1）途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代_______代以內(nèi)的細(xì)胞，受體細(xì)胞應(yīng)為_____________，該途徑可說(shuō)明________________________。

（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別____________（都相同、不都相同），發(fā)育為孤雌克隆豬的卵母細(xì)胞應(yīng)處于___________時(shí)期。為了獲得更多的卵母細(xì)胞，可對(duì)良種母豬用促性腺激素進(jìn)行____________處理。

（3）途徑③采用了基因工程的方法，該方法的核心步驟是____________，可采用____________方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因豬的DNA上是否插入目的基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的說(shuō)法正確的是

A. 基因突變和染色體變異均可在高倍顯微鏡下觀察到

B. 受精過(guò)程中不同基因型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合屬于基因重組

C. 染色體片段的缺失或重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的改變

D. 自然條件下，基因重組可發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物形成配子的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什么調(diào)節(jié)（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA指紋法在親子鑒定、尸體辨認(rèn)、刑事案件偵破中有著重要作用，從現(xiàn)場(chǎng)提取DNA樣本，為親子鑒定、尸體辨認(rèn)、刑事案件提供有力證據(jù)，其中的生物學(xué)原理是

A. 不同人體DNA所含的堿基種類(lèi)不同，堿基配對(duì)方式相同

B. 不同人體DNA中磷酸和脫氧核糖排列順序不同

C. 不同人體DNA的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 不同人體DNA的脫氧核苷酸排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與植物激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用有關(guān)的問(wèn)題：

（1）植物激素是由植物體的特定部位產(chǎn)生的，再被運(yùn)輸?shù)?/span> 部位，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的一類(lèi)信息分子。

（2）下面4幅圖表示對(duì)玉米胚芽鞘中段和瓊脂小塊進(jìn)行的不同處理，檢測(cè)受體瓊脂塊，其中含有生長(zhǎng)素的是 （填序號(hào)）；通過(guò)①②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)極性運(yùn)輸，是指 。

通過(guò)③④實(shí)驗(yàn)還可以證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與 無(wú)關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)證明乙烯能抑制根系生長(zhǎng)，低濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)根系生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)，原因可能為高濃度的生長(zhǎng)素 乙烯的合成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（[ ]填標(biāo)號(hào)，符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)2是 ，其主要成分由 和 組成。

（2）為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[ ] ,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 的主要場(chǎng)所。

（3）若此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ] 和[ ] ；若此圖為某低等植物細(xì)胞，則除圖中所示外還應(yīng)有的細(xì)胞器是 。

（4）細(xì)胞核的功能是 。

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