【題目】下列為幾種細胞結構的模式簡圖,請分析回答下列問題。
(1)如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結構,這樣的細胞屬于_____________________細胞,不同生物膜生理功能不同,主要取決于膜上的_________________種類和數(shù)量不同。
(2)圖D中的1能被___________性染料染成深色,D是細胞________________________的控制中心。
(3)圖C是_________________,其可以與D的外膜直接相連,也可以與細胞膜直接相連。
(4)對胰島細胞而言,上圖所示結構中,與胰島素合成有關的細胞器是_____________(填字母)。
(5)圖A、B、D所示在結構上的主要共同點是_____________________。
(6)若要將各種細胞器分離出來,分別研究其功能,應用_____________________法。
【答案】植物 蛋白質 堿 遺傳和代謝 內質網 A、C 都由雙層膜包被 差速離心
【解析】
據圖分析,圖中A為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;B為葉綠體,是光合作用的場所;C為內質網,蛋白質合成和加工以及脂質合成的“車間”;D為細胞核,是是遺傳信息庫,遺傳物質儲存和復制的主要場所。
(1)若某細胞中含有圖中的線粒體、葉綠體、內質網和成形的細胞核,則該細胞應該是植物細胞。生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質,不同生物膜生理功能不同,主要取決于膜上的蛋白質種類和數(shù)量不同。
(2)圖中D為細胞核,是細胞遺傳和代謝的控制中心,其中1是染色體,能被堿性染料染成深色。
(3)圖中C是內質網,是細胞內最大的膜結構,內可以與細胞核膜相連,外可以與細胞膜相連。
(4)胰島素屬于分泌蛋白,其由細胞核中的胰島素基因控制合成,在核糖體上合成后,由內質網和高爾基體進行加工,整個過程中還需要線粒體供能,因此圖中與胰島素合成有關的細胞器是AC。
(5)圖中A線粒體、B葉綠體和D細胞核都具有雙層膜結構。
(6)分離各種細胞器常用差速離心法。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖a、c表示細胞中的兩種結構,b是它們共有的特征。下列有關敘述正確的是( )
A. 若b表示兩層的膜結構,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示含有核酸的細胞器,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
D. 若b表示洋蔥鱗片葉表皮細胞中含色素的細胞器,則a、c肯定是液泡和葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】盲人用手指“閱讀”盲文報刊時,需要參與的神經中樞有
A. 大腦皮層的言語區(qū) B. 軀體運動中樞 C. 軀體感覺中樞 D. 以上全部參與
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】恩吉爾曼將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,進行局部照光處理。這個實驗的目的是證明
A.光合作用需要光 B.產生氧需要光
C.光合作用產生的氧來自于水 D.光合作用中氧由葉綠體釋放
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質中,都可以在血漿中找到的是
A. 甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質 B. 氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
C. 消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 D. 呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人的大腦某個部位受到損傷,但能用語言表達自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域最可能是( )
A.視覺語言區(qū) B.書寫語言區(qū)
C.運動語言區(qū) D.聽覺語言區(qū)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質運輸?shù)母拍顖D,有關敘述正確的是( 。
A.胰島素分泌到細胞外、吞噬細胞吞噬細菌如①②過程,需要載體但不消耗能量
B.小分子或離子進出細胞的方式是③④過程,④逆濃度梯度運輸,需載體、耗能
C.被動運輸是⑤⑥過程,若⑤是自由擴散,水分子進出細胞的方式還可能是⑥
D.解旋酶、mRNA等物質可通過③過程進出細胞核,該過程具有選擇性、耗能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將胰島素注入人的血液中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 糖元的合成減少 B. 血糖含量增加
C. 細胞對葡萄糖的消耗增加 D. 非糖物質的合成減少
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com