6．將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的新鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實驗組）和清水（對照組）中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多
B．對照組中蘿卜條長度增加是因為細胞液濃度大于細胞外液濃度
C．蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因為細胞吸收蔗糖速率低
D．實驗結(jié)束后，實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：在清水中，蘿卜條長度先稍微變長一點，然后保持不變，說明細胞吸收了少量的水；在甘油溶液、葡萄糖溶液中，蘿卜條長度先變短，再變長，最后保持原來的長度不變，說明細胞先失水，后來由于甘油（葡萄糖）進入細胞內(nèi)，細胞吸水復(fù)原；在蔗糖溶液中，蘿卜條長度先變短，再然后保持不變，說明細胞先失水，后來由于蔗糖不能進入細胞內(nèi)，細胞大小保持不變．

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、甘油為脂溶性小分子，進入細胞為自由擴散，所以細胞膜上沒有運輸甘油的載體蛋白，A錯誤；
B、對照組中蘿卜條長度增加是因為細胞液濃度大于細胞外液濃度，細胞吸水，B正確；
C、細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，當(dāng)溶質(zhì)分子不能被細胞吸收時（如蔗糖），細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原，C錯誤；
D、蔗糖組只失去水分，所以細胞液濃度變大，甘油組和葡萄糖組由于都吸收了溶質(zhì)進入細胞，所以細胞液濃度也變大了，D正確．
故選：BD．

點評 本題以圖形為載體，主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，考查學(xué)生對所給信息的分析和理解能力．對于此類試題，考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物激素生理作用及其應(yīng)用的敘述中，正確的是（　�。�
A．太空中的植物幼苗不再具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
B．赤霉素能夠促進果實的成熟和種子的萌發(fā)
C．生長素與細胞分裂素的比值會影響植物根、芽的分化
D．生長素類似物是人工合成的，故不再具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．美國馬薩諸塞醫(yī)學(xué)院教授羅伯特•W•費伯格說：“一旦把病毒引入人的成熟紅細胞，它就只有死路一條了．”此觀點為艾滋病患者帶來了福音．下列說法不符合科學(xué)事實的  是（　�。�
A．為艾滋病患者注射改造后的紅細胞，利用這些改造后的細胞把病毒從T細胞那里吸引過來，讓病人可以重建免疫系統(tǒng)
B．由于紅細胞只能存活幾個月，最終將變?yōu)榭乖�，因此，凡是被紅細胞吸引過去的病毒，也將隨著紅細胞一起被脾臟細胞吞噬消滅掉
C．病毒入侵了紅細胞，它將找不到可以利用的基因來復(fù)制自己
D．因紅細胞無法產(chǎn)生ATP，故病毒的繁殖因缺乏能量而無法進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤．與野生型相比，突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低．凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表．
材料葉綠素a/b類胡蘿卜素/葉綠素凈光合速率（μmolCO2．m-2．s-1）胞間CO2濃度μmolCO2．m-2．s-1呼吸速率μmolCO2．m-2．s-1
突變體9.300.325.66239.073.60
野生型6.910.288.13210.864.07
（1）CO2以自由擴散方式進入葉綠體后，通過影響物質(zhì)的ADP、NADP+產(chǎn)生來影響光反應(yīng)階段．
（2）葉綠素的減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤．突變可能抑制（填“促進”或“抑制”）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程．
（3）據(jù)上表可知油菜凈光合速率可用單位面積單位時間內(nèi)二氧化碳的吸收量來表示，突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低μmolCO2•m-2•s-1．研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是：突變體葉片中的胞間CO2濃度較高．
（4）在水分充足的條件下，C02濃度倍增能顯著提高植物的光飽和點，原因可能是：一方面C02濃度增加，碳反應(yīng)中用于還原所需要的能量增多：另一方面葉肉細胞中的增加三碳酸，提高了植物對紅光和藍紫光葉綠素含量（葉綠素相對含量）的利用．
（5）干旱條件下葉片衰老速率加快，與細胞內(nèi)的細胞分裂素（激素）含量下降有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：
（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器的一部分（效應(yīng)器）．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進肝糖原分解（脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）．而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細胞是胰島B細胞．
（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量上升．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴（T）細胞對淋巴因子的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻．結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力將會下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)細胞全能性理論，運用現(xiàn)代生物技術(shù)對生物進行無性生殖在生產(chǎn)上具有重大的意義．請回答下列有關(guān)問題：
（1）為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來進行繁殖．他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中，得到的花芽生長狀況如下表：
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織
分化出根		愈傷組織
分化出新芽		稍生長
①在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽是BCD組．
②從實驗結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質(zhì)．其中，新芽形成必須的條件是細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度．
（2）某研究所利用克隆等技術(shù)來進行繁殖優(yōu)質(zhì)奶牛．他們從母牛A的體細胞中提取出細胞核，并移入去除細胞核的母牛B的成熟卵細胞中，在電脈沖的刺激下相互融合，并通過培養(yǎng)形成早期胚胎，再將該胚胎移植到母牛C的子宮內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)，最后獲得了成功．請回答：
①從根本上說，該實驗成功的一個重要前提是母牛A的體細胞核中含有形成完整新個體所需的全套遺傳信息，最后由母牛C產(chǎn)下的牛犢的性別是雌性．該實驗中，雜合的細胞必須經(jīng)電脈沖刺激才能相互融合，才能進行分裂，而在人工授精中，則需要對采集的精子進行獲能處理，才能使精子具有活力，才能完成受精作用．
②若想快速獲得多個與母牛A的性狀相同的新個體，則要采用胚胎分割技術(shù)處理，然后再進行胚胎移植．若將人的一個胰島素基因?qū)氲侥概的卵細胞中，實驗中必須使用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；若該基因已成功導(dǎo)入細胞核中并定位在一條染色體上，則受精后形成的新個體達到性成熟并與一普通公牛交配，在它們產(chǎn)生的后代中，體細胞中含有人胰島素基因的個體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．一調(diào)查小組對我國東部某地群落進行深入調(diào)查，獲得有關(guān)信息資料，請分析回答：
（1）調(diào)查植物種群密度常采用的方法是樣方法，取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意隨機抽樣．
（2）下圖是調(diào)查小組對某塊荒地幾種常見植物連續(xù)5年的調(diào)查（單位：株/m2），如果其中一種屬于入侵物種，則該入侵物種最可能是丙，該入侵物種在入侵初期類似于“J”型增長，屬于第一營養(yǎng)級；它與其余幾種物種間的關(guān)系是競爭．
年份
植物		20082009201020112012
甲10.09.286.85.5
乙3.02．1.10.30.1
丙0.30.61.11.52.3
丁3.02.00.400
（3）如圖為調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第20年，第20-30年間種群的出生率＜（＜、=或＞）死亡率．15年時種群的年齡組成是衰退型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
 
A．造成這兩種現(xiàn)象的環(huán)境因素相同
B．圖左中生長素在背光側(cè)多，細胞伸長快，出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象
C．圖右中莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用兩重性
D．圖右中植物根為水平生長，有利于吸收土壤中的水分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的主要理論依據(jù)是（ ）

①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異 ④基因分離．

A．①②③④ B．②①③③ C．②①③④ D．③②④①

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同步練習(xí)冊答案