3．下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（　�。�
A．環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量
B．環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變
C．環(huán)境容納量由種群的出生率和死亡率決定
D．種群的指數(shù)增長會受到環(huán)境容納量的限制

分析 在種群生態(tài)學(xué)中，最高環(huán)境容納量（簡稱“環(huán)境容納量”）是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值．環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源．環(huán)境容納量的實質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長．

解答 解：A、環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值，A錯誤；
B、環(huán)境容納量會隨著環(huán)境條件的改變而改變，B正確；
C、種群密度主要由出生率和死亡率決定，環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，C錯誤；
D、種群的指數(shù)增長會受到環(huán)境條件的限制，而不是受環(huán)境容納量的限制，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查環(huán)境容納量相關(guān)知識點，意在考查考生理解所學(xué)的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．需要注意的是：種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小，環(huán)境容納量的大小只與環(huán)境的變化有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a ）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種病的系譜圖（Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因）．回答以下問題．

（1）甲病的致病基因位于常染色體上為顯性基因．
（2）乙病的致病基因位于X染色體的隱性基因．
（3）不考慮乙�、�-4為純合子的概率為$\frac{1}{3}$他與一個正常女子婚配其后代患甲病的概率為$\frac{2}{3}$
（4）Ⅲ-1的基因型可能為aaXBXB或aaXBXb他與Ⅲ-4婚配生出不患病子女的概率為$\frac{7}{16}$Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配后代患二病的概率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組利用植物甲和乙進行相關(guān)實驗，根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制相關(guān)曲線圖，如圖1和圖2所示（CO2吸收量、釋放量的單位均為：mg•m-2•h-1）．回答下列問題：

（1）圖1對應(yīng)的實驗?zāi)康氖翘骄?5℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2吸收量的變化情況；若實驗時植物缺鎂（其他條件不變），則A、B點將向右移（填“左移”或“右移”）．
（2）在圖1的A點、B點條件下，兩植物的葉肉細胞合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；圖2中a點時，甲植物呼吸作用消耗的氧氣量是光合作用產(chǎn)生氧氣量的$\frac{1}{2}$（或一半）．
（3）分析圖2信息可知，當溫度從25℃上升到30℃的整個過程中，植物甲體內(nèi)有機物的含量會增加，理由是植物甲的凈光合速率大于零．
（4）分析圖1和圖2信息可知，圖2實驗的光照強度很可能小于圖1中C點對應(yīng)的光照強度，理由是圖2中25℃時植物甲的（凈）光合速率小于圖1中C點對應(yīng)的（凈）光合速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．冬候鳥秋天飛到南方越冬，使群落的組成發(fā)生了變化．這體現(xiàn)了群落的（　�。�
A．時間結(jié)構(gòu)B．水平結(jié)構(gòu)C．向光彎曲生長D．分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯誤的是（　�。�
A．HIV的主要傳播途徑是性接觸、血液傳播和母嬰傳播
B．感染HIV后一般要經(jīng)過較長的潛伏期才會發(fā)病
C．艾滋病是一種削弱人體免疫功能的疾病
D．HIV 侵入人體后只感染輔助性T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B．S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C．從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌
D．該實驗未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為探究不同環(huán)境因素對某植物葉片中葉綠素含量的影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示．
回答下列問題：
（1）本實驗的因變量是葉綠素含量．由圖中曲線對比可知，經(jīng)低溫和光照處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，這將直接導(dǎo)致光反應(yīng)中葉綠素吸收的藍紫光和紅光光減少而降低了光合速率．由此推知，若遇到較低溫天氣，除升溫方法外，可對植物進行遮光處理以減少葉綠素的損失．
（2）提取上述四組該植物葉片中的色素時，為防止色素被破壞，研磨時可加入適量的碳酸鈣．對上述四組色素提取液分別進行紙層析分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第4組得到的色素帶中，從上到下的第3、4條色素帶均明顯變窄．
（3）若用不同波長的光照射葉綠素 a 提取液并測定吸光率，可得到葉綠素a的吸收光譜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A．健康人受到寒冷刺激后，產(chǎn)熱量增加
B．健康人口渴時，血漿中抗利尿激素含量減少
C．落葉植物發(fā)芽時，細胞內(nèi)自由水含量減少
D．植物細胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞液濃度上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家在進行下列實驗研究中，所采用的核心技術(shù)相同的一組是（　�。�
①分離真核細胞的細胞器 
②探究光合作用釋放的氧氣來自水 
③研究細胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌過程 
④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布 
⑤用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì) 
⑥用T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．
A．①②③B．①④⑤C．②③⑥D．②⑤⑥

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