下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、同一種酶可存在于不同的組織細(xì)胞中
B、酶可調(diào)節(jié)機(jī)體的代謝活動
C、ATP分子中含三個高能磷酸鍵
D、ATP的合成總是伴隨著有機(jī)物的氧化分解
考點：酶的概念,ATP的化學(xué)組成和特點
專題：
分析：1、酶促反應(yīng)的原理是：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．
2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP
酶
ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用．
解答： 解：A、同一種酶可存在于不同的組織細(xì)胞中，如細(xì)胞呼吸酶存在于所有細(xì)胞中，A正確；
B、酶只有催化作用，不能調(diào)節(jié)機(jī)體的代謝活動，B錯誤；
C、ATP分子中含兩個高能磷酸鍵，C錯誤；
D、ATP的合成不一定伴隨著有機(jī)物的氧化分解，如光反應(yīng)中ATP的合成，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查酶和ATP的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念，掌握酶促反應(yīng)的原理；識記ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)煙草花葉病毒中基因的敘述，正確的是（　�。�
A、基因是染色體的主要載體
B、基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為培養(yǎng)綠藻的裝置示意圖，乙圖為光照強(qiáng)度對溶液中凈溶氧量的影響曲線．請回答下列問題．

（1）甲裝置中NaHCO3溶液的作用是
 
，綠藻影響溶液中溶氧量的生理過程有
 
．溶液中溶氧量的變化可用來表示綠藻的
 
量
（2）B點時綠藻的葉綠體重ADP的移動方向為
 
，若綠藻缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則圖中B點將向
 
移動．
（3）光照強(qiáng)度為C時對培養(yǎng)裝置突然遮光，則短時間內(nèi)綠藻葉綠體中C5數(shù)量的變化為
 
；光照強(qiáng)度大于C點后，影響溶液中凈溶氧量變化的主要外界因素有
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，若從細(xì)胞周期考慮，最好選用物種（　�。┑募�(xì)胞作為實驗材料．
細(xì)胞周期時間（h）
植物A時期B時期合計
物種Ⅰ10.60.411
物種Ⅱ180.518.5
物種Ⅲ10.42.312.7
物種Ⅳ16.52.418.9
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)合成所需的氨基酸都可以在生物體內(nèi)合成
B、植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖在線粒體內(nèi)被分解成丙酮酸
C、同一生物的不同細(xì)胞內(nèi)DNA都相同，mRNA都不同
D、藍(lán)藻細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀（用A、a表示顯性和隱性基因）；圓眼與棒眼是一對相對性狀（用B、b表示顯性和隱性基因）．一個處于平衡狀態(tài)的果蠅群體中，已知基因a的頻率是
1
5
：實驗小組從該群體中選取兩只果蠅作親代進(jìn)行雜交實驗，子代果蠅的表現(xiàn)型及比例如圖所示．請回答：

（1）親代中雌果蠅的基因型是
 
，子代殘翅棒眼果蠅的基因型是
 
．
（2）讓子代中的兩只長翅果蠅雜交，產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是
 
；若用子代中的1只長翅果蠅與環(huán)境中的1只長翅果蠅雜交，產(chǎn)生殘翅果蠅的概率是
 
．
（3）在某條件下進(jìn)行實驗，子一代某些雌果蠅個體不能正常發(fā)育存活，結(jié)果子一代長翅圓眼的雌果蠅比例變?yōu)?span id="z4bopua" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
5
8
，其他雌雄果蠅的表現(xiàn)型和比例均相同．
①推測不能正常發(fā)育存活的個體基因型可能是
 
．
②針對此推測進(jìn)一步做出驗證：用純合長翅圓眼雄果蠅與基因型為
 
的雌果蠅雜交，將子代在上述條件下進(jìn)行培養(yǎng)．若子代中有雌果蠅，則基因型為
 
的個體不能正常發(fā)育存活；若子代中無雌果蠅，則基因型為
 
的個體不能正常發(fā)育存活．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從經(jīng)過饑餓處理的某植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析（實驗過程中光照適宜，溫度不變）：

①葉圓片y比葉圓片x
 
（輕或重），原因是
 
．
②在下午4時至晚上10時這段時間里，葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為
 
g．
③如果實驗過程中葉片的呼吸作用速率不變，則從上午l0時到下午4時這段時間里，葉圓片y制造的有機(jī)物的量可表示為
 
g．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種生理功能的完成，與細(xì)胞膜外表面的糖蛋白有密切關(guān)系的是（　�。�
A、對葡萄糖的運輸
B、呼吸道上皮細(xì)胞的潤滑作用
C、對氧氣的運輸
D、使細(xì)胞與周圍環(huán)境分隔開

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于硝化細(xì)菌的作用，土壤中的氨可以轉(zhuǎn)變成植物制造何種物質(zhì)的原料？（　　）
A、核糖和脂肪
B、葡萄糖和淀粉
C、氨基酸和核苷酸
D、脂肪酸和氨基酸

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同步練習(xí)冊答案