【題目】陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸,其原因是(  )

①產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用

②產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用

③沒(méi)有專門(mén)的無(wú)氧呼吸結(jié)構(gòu)

④產(chǎn)生的能量太少

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】D

【解析】試題分析:綠色植物在完全缺氧條件下就進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸供能少,另外大多數(shù)陸生植物根尖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2。酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用,所以大多數(shù)陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的一個(gè)圖象,關(guān)于此圖的敘述不正確的是(  )
A.此圖顯示同源染色體分離
B.此圖表示的是減數(shù)第一次分裂后期
C.此圖顯示染色體的著絲點(diǎn)分離
D.此圖表示的是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的一個(gè)圖象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 用顯微鏡可以觀察到大腸桿菌的核仁 B. 衣藻屬于原核生物

C. 藍(lán)藻無(wú)葉綠體,也不能進(jìn)行光合作用 D. 施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長(zhǎng)速率依次遞增).實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析可知(

A.不同濃度的生長(zhǎng)素、赤霉素和不同生長(zhǎng)速率的突變體是該實(shí)驗(yàn)的自變量
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明赤霉素對(duì)矮生豌豆幼苗的生長(zhǎng)沒(méi)有作用
C.體外噴施生長(zhǎng)素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)
D.生長(zhǎng)速率越快的品種,赤霉素的作用效果越顯著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】硅藻生長(zhǎng)過(guò)程需要硅酸鹽.在相同條件下,星桿藻和針桿藻兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的生長(zhǎng)曲線和硅酸鹽濃度變化情況如圖所示.下列敘述正確的是(

A.硅酸鹽濃度對(duì)兩種硅藻種群的K值都有影響
B.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻增長(zhǎng)曲線均為J型
C.圖中兩種硅藻的種群密度可用標(biāo)志重捕法獲得
D.混合培養(yǎng)時(shí)星桿藻在兩種硅藻中競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更明顯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組利用環(huán)己烷設(shè)計(jì)以下有機(jī)合成(無(wú)機(jī)產(chǎn)物已略去),試回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B:________________ ;C:______________;

(2)反應(yīng)④所用的試劑和條件分別為:_________________

(3)反應(yīng)⑤可能伴隨的副產(chǎn)物有:_____________(任寫(xiě)一種);

(4)寫(xiě)出以下過(guò)程的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:

④:______________________,反應(yīng)類型_____________;

⑥:______________________,反應(yīng)類型_____________;

⑧:______________________,反應(yīng)類型_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說(shuō)法不正確的是( )

A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖

C. 細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用

D. 細(xì)胞壁具有選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某植物根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列判斷不正確的是 (  )

A. ①→②過(guò)程發(fā)生在有絲分裂間期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)核膜解體、核仁消失

B. ④→⑤過(guò)程中染色單體的分開(kāi)導(dǎo)致了染色體數(shù)目加倍

C. ⑤→⑥過(guò)程處于有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體移向細(xì)胞兩極

D. ⑥→⑦過(guò)程中染色體解螺旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某雄性動(dòng)物(基因型為AaBb,染色體組成為2n=4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中數(shù)字代表過(guò)程、字母代表細(xì)胞;圖2、圖3是不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和有關(guān)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中能發(fā)生交叉互換的過(guò)程是_______(填數(shù)字序號(hào)),圖3中含有同源染色體的區(qū)段是_______(填數(shù)字序號(hào))。

(2)圖2中甲細(xì)胞所處時(shí)期為______分裂_____期,判斷的依據(jù)是_____________。

(3)圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的子細(xì)胞與圖2中的______細(xì)胞相對(duì)應(yīng),該子細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3________段(填數(shù)字序號(hào))。圖1中,若細(xì)胞D的基因型為AB,則正常情況下細(xì)胞E、F、G的基因型分別依次是____________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案