16．豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）本質(zhì)上的區(qū)別是（　　）
A．所含有的性狀不同B．所存在的遺傳密碼不同
C．在同源染色體上存在的位置不同D．4種脫氧核苷酸的排列順序不同

分析 高莖與矮莖是一對相對性狀，由一對等位基因控制，而等位基因的形成是由基因突變而產(chǎn)生，基因突變的實質(zhì)是基因中的脫氧核苷酸的增添、缺失或改變即脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生改變．

解答 解：A、D和d控制相對性狀，但不是兩者的根本區(qū)別，A錯誤；
B、密碼子位于信使RNA，基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段，B錯誤；
C、高莖基因（D）與矮莖基因（d）屬于等位基因，位于同源染色體上相同位置，C錯誤；
D、脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，因此豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是4種脫氧核苷酸的排列順序不同或堿基對的排列順序不同，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因的根本區(qū)別，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷，屬于對識記、理解層次的考查，屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．甘氨酸（2H5O2N）和另一種氨基酸脫水縮合生成的二肽分子式為C7H12O5N2，則另一種氨基酸為（　　）
A．B．
C．D．H2N-（CH2）4-COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)家艾弗里用肺炎雙球菌來探究遺傳物質(zhì)的問題．實驗的材料：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等．艾弗里等人先做了以下三組實驗（注：各組實驗中培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿都在試驗中已使用）：
①S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活細菌→R型菌落
②S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落
③S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S型菌落
艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密，于是又做了第④組實驗，請按照①--③中的表達格式，補充第④組實驗方法某些材料和結(jié)果：
④S型細菌的DNA+DNA酶+R型活細菌→R型菌落．
（1）上述實驗可以得出的結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì)．
（2）該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是把DNA和蛋白質(zhì)、多糖分開，單獨的直接觀察各成分的作用．
（3）肺炎雙球菌中能完成堿基互補配對的細胞器有核糖體；其控制性狀的物質(zhì)是DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：
（1）從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化．氨基酸必須通過脫氨基作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪．
（2）人體中主要的能源物質(zhì)是糖類．人在饑餓初期，血糖含量會暫時降低，這時肝糖原可以分解成葡萄糖并進入血液，使血糖含量恢復(fù)正常．
（3）某人多食少動，導(dǎo)致肥胖，其原因除食物的脂肪儲存在體內(nèi)外，還可能發(fā)生了圖中的①、⑤（填標號）過程；為了減肥，他只吃水果、蔬菜和米飯，一段時間后，不僅體重未減輕，而且造成營養(yǎng)不良，其體內(nèi)缺少的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)（或氨基酸）．
（4）血紅蛋白是由574個氨基酸形成的一種具有四條肽鏈的蛋白質(zhì)，若形成m個血紅蛋白分子，則氨基酸縮合共脫去570m個水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A毛細血管；B毛細淋巴管；C組織細胞．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是；請以圖示表示a～d之間的物質(zhì)交換：．
（3）圖a～d中O2濃度和CO2濃度最高的分別是d和a；試寫出人體內(nèi)利用O2的反應(yīng)式．
（4）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)下進行．
（5）外界中的O2進入紅細胞內(nèi)至少需穿過5層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用純種的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部是黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，在F2中雜合的綠色圓粒有4000個，推測純合的黃色皺粒有（　�。�
A．2000個B．4000個C．6000個D．8000個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)與健康的關(guān)系，不正確的是（　　）
A．肌糖原不會分解成為血糖，參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原
B．體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進產(chǎn)熱量增加
C．下丘腦既能感受滲透壓變化又能合成相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡
D．在機體反射活動發(fā)生時，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細胞組成成分和結(jié)構(gòu)的說法，正確的一項是（　�。�
A．組成細胞膜的成分包括磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)及纖維素
B．差速離心法能將線粒體的外膜和內(nèi)膜分離開
C．不同生物膜通過囊泡轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D．線粒體、葉綠體、染色體、核糖體都含脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及細胞間層．在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度．請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗課題．
實驗用具和材料：磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等．蘋果、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等．
【課題一】驗證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用．
實驗方法及步驟：
（1）將蘋果洗凈去皮，用磨漿機制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用．
（2）取兩個100mL潔凈的燒杯，編號1、2號，按相應(yīng)程序進行操作，請把表中未填寫的內(nèi)容填上．
操作順序項    目燒  杯
12
①在燒杯中加入蘋果泥20mL20mL
②2mL/
③注入蒸餾水/
④在恒溫水浴中保溫，并用玻璃棒不時攪拌10min10min
（3）取出兩個燒杯，同時進行過濾．觀察（或比較）相同時間內(nèi)濾出的果汁體積和果汁的澄清度高，并記錄結(jié)果．
實驗結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論：如果是相同時間內(nèi)1號燒杯濾出的果汁體積比2號燒杯濾出的果汁體積大，澄清度高，則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用．
【課題二】探索果膠酶催化果膠水解的最適pH．
（1）本課題實驗步驟中，在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后，有下面兩種操作：
方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6…10．
方法二：將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6…10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合．
請問上述哪一種方法更為科學(xué)？方法二．
（2）如果用曲線圖的方式記錄實驗結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，當橫坐標表示pH，縱坐標表示果汁體積，實驗操作和記錄是比較切實可行的．根據(jù)你對酶特性的了解，在下圖中選擇一個最可能是實驗結(jié)果的曲線圖甲．若實驗所獲得的最適宜pH=m，請你在所選的曲線圖中標出“m”點的位置．

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