分析 分析圖1:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
分析圖2:A細(xì)胞中同源染色體正在聯(lián)會(huì),處于減數(shù)第一次分裂前期;B細(xì)胞中同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞中不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)圖1細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘體的牽引下均勻地移向兩極,因此處于有絲分裂后期.
(2)該細(xì)胞此時(shí)有8條染色體,0條染色單體,8個(gè)DNA分子.
(3)該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,因此該細(xì)胞在分裂中期時(shí)有4條染色體.
(4)圖A屬減數(shù)第一次分裂前期,該時(shí)期特點(diǎn)是同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體.
(5)圖B處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞.減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合.
(6)圖C處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞.此時(shí)細(xì)胞中不含同源染色體.此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有2條,2個(gè)DNA分子.
故答案為:
(1)有絲分裂后 著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開并在紡錘體的牽引下均勻地移向兩極
(2)8 0 8
(3)4
(4)減數(shù)第一次分裂前 同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體
(5)減數(shù)第一次分裂后 初級(jí)精母細(xì)胞 同源染色體分離,非同源染色體自由組合
(6)減數(shù)第二次分裂后 次級(jí)卵母細(xì)胞 0 2 2
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 | B. | 人的口腔上皮細(xì)胞 | ||
C. | 蛙的紅細(xì)胞 | D. | 馬蛔蟲的受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水 | |
B. | 某些無機(jī)鹽是組成RNA和纖維素的必需成分 | |
C. | 生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水 | |
D. | 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物課外興趣小組對(duì)甲、乙兩地土壤中的小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行了調(diào)查研究,每次隨機(jī)取相同體積的甲、乙兩地土壤對(duì)比研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲地土壤中的小動(dòng)物類群平均有18種,個(gè)體數(shù)平均值是109個(gè),乙地土壤中的小動(dòng)物類群平均有15種,個(gè)體數(shù)平均值是209個(gè),則甲、乙兩地土壤中的小動(dòng)物類群豐富度的大小是( )
A.甲=乙 B.甲>乙
C.甲<乙 D.無法確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.蟾蜍只屬于次級(jí)消費(fèi)者
B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系
D.如果昆蟲突然減少,一段時(shí)間內(nèi)食草鳥數(shù)目將不發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素以自由擴(kuò)散的方式從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽 | |
B. | 不同細(xì)胞吸收葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式可能不同 | |
C. | 載體蛋白的數(shù)量和被運(yùn)輸物質(zhì)的濃度都會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 胰島細(xì)胞以胞吐方式分泌胰島素的過程需消耗能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家將人的生長(zhǎng)素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。過程如下圖據(jù)圖回答:
(1)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,原因是 ___________。
(2)過程①表示的是采取 的方法來獲取目的基因。其過程可表示為:_________________________。
(3)圖中(3)過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用 處理,使細(xì)胞成為_______________細(xì)胞,再將表達(dá)載體溶于________________中與其混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。
(4)檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,可采用的方法是 ,理由是: 。
(5)如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是 ,原因是: 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞中有23對(duì)同源染色體,減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)四分體和染色單體的數(shù)目是
A,23;46 B.23;92 C.46;92 D,46;184
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