【題目】在人類中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等.出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過程受阻( 。
A.細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞衰老
D.細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B. 若圖1表示化合物占細(xì)胞干重百分比,則A化合物結(jié)構(gòu)具有多樣性
C. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
D. a在地殼與活細(xì)胞中含量都最多,說明生物界與非生物界在元素組成方面具有統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者以萵苣幼苗為實(shí)驗(yàn)材料研究不同濃度生長(zhǎng)素類似物NAA、IBA、2,4—D對(duì)側(cè)根形成的影響,結(jié)果如下表。回答下列問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。
(2)由表中數(shù)據(jù)分析,2,4—D對(duì)側(cè)根的形成__________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)兩重性。
(3)從細(xì)胞水平上看,側(cè)根的形成是細(xì)胞__________的結(jié)果。
(4)生長(zhǎng)素類似物除了可應(yīng)用于促進(jìn)側(cè)根的形成,還可用于__________(答出兩點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。根據(jù)有關(guān)表格數(shù)據(jù),回答下列問題:
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉243 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
(1)僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),_________(“能”或“不能”)判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以確定,控制葉形的基因位于_________________上。
(3)用第2組子代的闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代中窄葉植株占__________。
(4)用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代中窄葉植株占__________。
(5)第2組和第3組雜交實(shí)驗(yàn)又相互稱為__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線。
(1)圖甲中具有同源染色體的細(xì)胞有__________________。
(2)圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的________階段(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(3)在細(xì)胞分裂過程中,姐妹染色單體分離發(fā)生在圖乙中的_______時(shí)期(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(4)圖乙中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是____________________,同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))階段。
(5)圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的____________(填寫①或②或③), 圖丁表示細(xì)胞的名稱是________________;細(xì)胞Ⅳ的基因型是________。在發(fā)育過程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有________條。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)某動(dòng)物種群的基因庫(kù)中,最初一對(duì)等位基因B、b的頻率B=0.8,b=0.2,若環(huán)境的選擇作用使B基因的頻率不斷降低,若干代后基因庫(kù)中B、b的頻率B=0.3,b=0.7。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該動(dòng)物種群發(fā)生了進(jìn)化
B.該動(dòng)物種群基因庫(kù)中基因B、b的產(chǎn)生最終來于基因突變
C.該動(dòng)物種群基因頻率發(fā)生定向改變就意味著形成了新物種
D.在整個(gè)過程中,該動(dòng)物種群中基因型為Bb的頻率變化規(guī)律是先增加后減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽,作為高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)示意如圖所示,相關(guān)敘述正確的是
A. 該化合物的合成至少要經(jīng)過7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)
B. 該化合物的合成、分泌過程需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)
C. 該化合物需在加熱條件下才能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 該化合物中游離羧基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是某人工稻田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)模式圖,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:)
(1)圖甲所示食物網(wǎng)中_______(填“有或沒有)圖乙所代表的生物。食物網(wǎng)中相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間存在信息傳遞,其主要作用是_____________________;營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息傳遞方向是______________________________。
(2)下表表示能量流到鴨時(shí)的變化情況(能量單位:kJ·cm-2·a-1)。
物種 | 所攝入食物中的能量 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
鴨 | 120.7 | 5.0 | 48.4 |
請(qǐng)比較鴨攝入能量與其同化能量的大小關(guān)系并分析原因:_________
(3)捕食害蟲和雜草的鴨,也是該生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品之一。請(qǐng)分別從環(huán)境和能量角度分析,與一般的稻田生態(tài)系統(tǒng)相比,該人工稻田生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)有:①_______________;②_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄為二倍體植物,體細(xì)胞含有24條染色體,育種方法常為單倍體育種。如圖是單倍體育種過程中細(xì)胞核DNA含量的變化示意圖。
(1)單倍體育種的最突出的優(yōu)點(diǎn)是______。
(2)秋水仙素作用的時(shí)期位丁曲線的______段。
(3)單倍體育種過程中,可以發(fā)生的變異類型有______。
(4)de段所示的時(shí)期中,移向兩極的兩組染色體上的基因組成往往完全相同,這是為什么?______。移向兩極的兩組染色休:的基因組成偶爾也會(huì)不同,其原因是______。
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