精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質參與的是

A. Mg2＋吸收 B. O2擴散 C. 光能轉換 D. DNA復制

【答案】B

【解析】試題分析：Mg2+的吸收方式為主動運輸，需要載體蛋白的參與，A項不符合題意；O2擴散出葉綠休的方式為自由擴散，自由擴散不需要載體蛋白參與，B項符合題意；葉綠體光反應過程中光能的轉換需要多種酶的催化作用，參與光反應的酶的本質是蛋白質，C項不符合題意；DNA復制時需解旋酶及DNA聚合酶等的催化作用，這些酶均為蛋白質，D項不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生長激素功能的是(　　)

A. 抑制脂肪的分解 B. 減少糖的利用

C. 促進蛋白質合成 D. 促進細胞增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關．若線粒體DNA受損，則下列細胞功能受影響最大的是（ ）
A.神經細胞吸收K+
B.小腸上皮細胞吸收水
C.紅細胞吸收葡萄糖
D.肺泡細胞吸收氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)最基本、最微小的結構層次是（ ）
A.生物有機分子
B.細胞
C.組織
D.器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調節(jié)的主要形式是激素調節(jié)，分析回答下列問題：

（1）如圖表示生長素濃度對棉花植株根和莖生長的影響，從圖中看出生長素作用的特點是具有_____________；若測得植株向光側生長素濃度為m，則其背光側生長素濃度（x）的范圍是___________。

（2）在早春低溫時為讓種子早發(fā)芽，常將種子置于流動的溪水中浸泡一段時間，其目的最可能是讓流水沖去種子中的_________________（激素）。

（3）感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小。在不考慮病毒對其他植物激素影響的情況下，請利用植株幼苗設計實驗驗證“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”。

實驗材料：株高相同的健壯棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸餾水、噴壺、量尺等。

實驗步驟：

a.將生長健壯的幼苗平均分成甲、乙兩組，同時用________________處理。

b.甲組噴灑一定濃度的______________溶液，乙組噴灑等量 _________________。

c.在相同條件下培養(yǎng)一段時間后，測量兩組棉花植株的高度，記錄數據，整理并計算_______________________________。預測實驗結果：_______________________，證明矮化病毒抑制了赤霉素的合成。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個葉肉細胞被放大了50倍，這里“被放大50倍”是指葉肉細胞的（ ）
A.體積
B.表面積
C.面積
D.長度或寬度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術。如圖1為某水域中生態(tài)浮床示意圖，請據圖回答問題：

(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的____________(成分)，在垂直方向上，具有明顯的________現象。

(2)生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時還可以美化環(huán)境，體現了生物多樣性的__________________價值。

(3)該水域在污水流入后仍能保持動態(tài)平衡，體現了生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性，從生態(tài)系統(tǒng)的結構分析，影響其穩(wěn)定性的內部因素是物種的豐富度和________________________。

(4)若食草性魚類攝入的藻類含480 J能量，其糞便中含有240 J能量，呼吸消耗的能量為180 J，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60 J，要滿足食草魚類正常生長，則至少需要藻類固定________ J的太陽能。

(5)運動能力很弱的底棲動物可用________法進行種群密度的調查。如圖2表示某種底棲動物種群密度Nt與Nt＋1/Nt的關系圖，當Nt為________(填字母)時，種群數量相對穩(wěn)定，當Nt為d時，該底棲動物的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率，當Nt為a時，該種群的年齡組成為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，研究某時間段中其鳥類種類和數量隨時間變化的情況如下圖所示，下列有關敘述中正確的是

①甲、乙兩島存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

②甲島上鳥的種類較多，可能是甲島的環(huán)境變化較劇烈

③甲、乙兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，并且兩個基因庫之間的差異將越來越大

④最終甲、乙兩島上鳥類的種類和數量趨于相同

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野外調查小組對某地區(qū)種群進行深入調查，獲得了下面有關信息資料。如圖表示某物種遷到一個新環(huán)境后，其種群數量的變化情況。

(1)從曲線的走勢來看，該種群剛遷入時，經歷了一個快速的增長期，曲線呈現出近似________增長；當種群數量越來越多，由于環(huán)境條件有限，曲線呈現出________增長；最后曲線呈現出有規(guī)律的________。

(2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對應于圖中的哪個點？________。

(3)如果此種群是魚類，應如何捕撈使效益最高？______________________________________。

(4)某一地區(qū)2010年人口普查時有10萬人，2011年比2010年增長1%。請預測按照此增長速率，2016年該地區(qū)的人口將有多少？____________________________(寫出計算式即可)。在生物圈中，人口的K值是有限的。人口增長過快對生態(tài)環(huán)境會產生沉重的壓力。為此我們應采取___________________________________________對策。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案