【題目】下列有關(guān)生物變異、生物育種的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.不攜帶相關(guān)致病基因的個(gè)體也能患有遺傳病

B.雜交育種能將兩個(gè)物種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中到一起，并能產(chǎn)生可穩(wěn)定遺傳的后代

C.用γ射線照射乳酸菌可能會(huì)引發(fā)基因突變

D.基因重組能產(chǎn)生多種基因組合，提高子代對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力

【答案】B

【解析】

遺傳病可分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過(guò)對(duì)雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。雜交育種的原理是基因重組。

A、不攜帶相關(guān)致病基因的個(gè)體也能患有遺傳病，如染色體異常遺傳病，A正確；

B、雜交育種只能將同一物種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中到一起，在兩個(gè)物種之間存在生殖隔離，不能進(jìn)行交配，B錯(cuò)誤；

C、用γ射線（物理因素）照射乳酸菌可能會(huì)引發(fā)基因突變，C正確；

D、基因重組能產(chǎn)生多種基因組合，產(chǎn)生多種變異個(gè)體，提高子代對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是

A.與性別有關(guān)的遺傳病均是由于性染色體上的致病基因引起的

B.近親結(jié)婚不影響其后代苯丙酮尿癥的發(fā)病率

C.產(chǎn)前診斷可初步確定胎兒是否患貓叫綜合征

D.人群中紅綠色盲的發(fā)病率等于該病致病基因的頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林群落對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定有重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，森林生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力的原因是________，森林中的綠色植物是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，原因是______________。

（2）森林發(fā)生局部火災(zāi)后，仍能恢復(fù)原狀的原因是__________________，森林火災(zāi)使生物多樣性降低，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是__________________。

（3）防治森林蟲(chóng)害的措施之一是使用人工合成的性引誘劑誘殺雄性個(gè)體來(lái)降低害蟲(chóng)的發(fā)生率，其原理是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的排尿是一種反射活動(dòng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）排尿過(guò)程中，尿液會(huì)刺激尿道上的__________________，從而加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，促進(jìn)排尿。

（2）一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床，其原因是__________________。

（3）人體調(diào)節(jié)尿量的激素主要是抗利尿激素（又稱加壓素），其主要生理功能是________________。尿崩癥臨床表現(xiàn)為排出大量低滲透壓尿液，尿崩癥根據(jù)病變部位分為腎性尿崩癥和中樞性尿崩癥，通過(guò)測(cè)定血漿抗利尿激素水平和禁水加壓素試驗(yàn)可以進(jìn)行區(qū)分。從患者上臂靜脈抽取血液可檢測(cè)抗利尿激素，所依據(jù)的激素特點(diǎn)是__________________。在禁水加壓素試驗(yàn)中，患者禁止飲水、注射加壓素檢測(cè)尿液情況，若患者的尿液不濃縮，滲透壓仍然很低，可判斷該患者是腎性尿崩癥，推測(cè)其病因可能是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與等位基因相關(guān)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.等位基因位于一個(gè)DNA分子的雙鏈上

B.同源染色體上存在等位基因，非同源染色體之間也可能存在等位基因

C.控制人類ABO血型的基因IA、IB、i屬于等位基因，遺傳上遵循自由組合定律

D.雜合子細(xì)胞中，只表達(dá)顯性基因，不表達(dá)隱性基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下表信息，推測(cè)絲氨酸的密碼子為（ ）

DNA雙螺旋

T

A

G

mRNA

A

tRNA

A

氨基酸

絲氨酸

A.TCAB.AGUC.UCAD.AGT

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】居家學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)常會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)效率低，精神倦怠。下列措施和分析不正確的是（ ）

A.用冷水洗臉，可通過(guò)體溫調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素含量增加，提高代謝水平

B.適當(dāng)?shù)拈_(kāi)窗通風(fēng)，可為組織細(xì)胞提供更多的氧氣，有利于有氧呼吸

C.學(xué)外語(yǔ)需要說(shuō)和寫(xiě)交替進(jìn)行，這分別依賴大腦皮層的語(yǔ)言中樞V區(qū)和W區(qū)

D.建議適當(dāng)?shù)娘嫴瑁枥锔缓Х葔A，可短期內(nèi)提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)干旱、半干旱區(qū)占國(guó)土總面積的47％，這些區(qū)域水資源貧乏，植被稀疏，生態(tài)環(huán)境脆弱，加之多年來(lái)人為活動(dòng)(過(guò)度放牧、開(kāi)荒種田等)的干擾，使得本來(lái)就脆弱的生態(tài)系統(tǒng)遭到了更為嚴(yán)重的破壞。為了恢復(fù)生態(tài)，內(nèi)蒙古錫林郭勒在三種典型草原地帶進(jìn)行為期17年的封育政策，群落變化如表所示：

典型草原地帶不同植l物群落封育變化

群落類型

本氏針茅群落 大針茅群落 百里香群落

坡向

NE SE N S

生長(zhǎng)年限

第1年

第18年

第1年

第18年

第1年

第18年

第1年

第18年

第1年

第18年

封育

植物種數(shù)/種.m-2

6

15

5

13

5

19

8

9

1

18

覆蓋度/%

25

95

20

80

20

65

20

35

20

55

草層高/ m

10

54

5

55

8

52

5

18

3

9

產(chǎn)草量/kg. hm-2

750

6 050

500

4 500

550

4 200

550

1 550

750

2255

對(duì)照

植物種數(shù)/種.m-2

5

6

5

6

5

7

3

5

8

9

覆蓋度/%

25

30

20

30

20

30

20

20

20

25

草層高/ m

9

7

5

6

7

7

5

5

3

9

產(chǎn)草量/kg. hm~2

700

450

450

430

490

460

500

510

550

420

注：NE、SE、N、S分別代表朝向東北、東南、北、南

（1）封育是恢復(fù)生態(tài)學(xué)的常用手段，恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是___________________理論，充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力盡快恢復(fù)。錫林郭勒部分地區(qū)實(shí)行封育而非發(fā)展單一的人工林，這遵循了生態(tài)工程的________________________原理。

（2）用樣方法對(duì)植物種群密度進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)注意_______________，目的是______________。

（3）坡向NE的本氏針茅草群落生產(chǎn)力最高，應(yīng)該是該區(qū)域__________________這一自然因素相對(duì)充裕。研究發(fā)現(xiàn)，封育措施較大地改良了土壤，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________________________價(jià)值。

（4）在半干旱區(qū)，草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)抵抗干擾的能力____________(填“強(qiáng)”或“弱”或“差別不大”)，因?yàn)?/span>_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素分子水解成葡萄糖需三類酶協(xié)同催化。下表信息體現(xiàn)出酶的催化特性是

種類

作用部位

作用化學(xué)鍵

葡聚糖內(nèi)切酶

纖維素分子內(nèi)部

β-1，4糖苷鍵

葡聚糖外切酶

纖維素分子非還原端

β-1，4糖苷鍵

β-葡萄糖苷酶

纖維素二糖

β-1，4糖苷鍵

A.專一性B.高效性C.多樣性D.作用條件溫和

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同步練習(xí)冊(cè)答案