【題目】凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴酷而獨具特色,有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”.根據(jù)下面食物網(wǎng)回答下列問題:

(1)由于溫度的限制作用,凍原上物種的豐富度較低.豐富度是指____________

(2)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質的積累,其原因是_____________________________________________

(3)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長,原因是________________________________________

(4)北極熊每增重1kg,至少需要消耗草___________kg.若北極熊的食物1/4來源于雪兔,3/4來源于北極狐,北極熊增重1kg,則至少需要消耗草____________kg。

【答案】群落中物種數(shù)目的多少 凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低,不利于土壤中微生物(分解者)對土壤有機物的分解(低溫下,分解者的分解作用弱) 能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的 25 100

【解析】

豐富度:指群落中物種數(shù)目的多少。生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力,稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。該能力的基礎是負反饋調節(jié);物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性,當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調節(jié)能力時,便可導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。

1)豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。

2)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低,不利于土壤中微生物(分解者)對土壤有機物的分解,有利于土壤有機物質的積累。

3)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多,所以生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過45個,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長。

4)北極熊每增重1kg,至少需要消耗草選擇食物鏈最短,能量傳遞效率按20%計算,故選擇植物→雪兔→北極熊,1÷20%÷20%=25kg;若北極熊的食物1/4來源于雪兔,3/4來源于北極狐,北極熊增重1kg,能量傳遞效率按20%計算, 1×1/4÷20%÷20%+1×3/4÷20%÷20%÷20%=100kg。

練習冊系列答案
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【題目】在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,以下操作和結論正確的是(  )

A. 剪取5 cm根尖,用15%鹽酸和甲基綠分別解離和染色

B. 持續(xù)觀察細胞①,能看到分裂成兩個子細胞

C. 細胞①中DNA數(shù)是細胞②中的二倍

D. 觀察裝片時,③時期的細胞數(shù)目最多

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【題目】下列關于原核細胞與真核細胞的敘述,正確的是(  )

A.原核細胞和真核細胞都具有染色體

B.原核細胞中沒有核糖體,真核細胞中含有核糖體

C.原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核,真核細胞有細胞核

D.原核細胞的DNA分布于擬核,真核細胞的DNA分布于細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖回答

(1)①表示________________________________,d是________細胞,圖中能產(chǎn)生抗體的細胞是_________(填字母)

(2)與細胞f的功能相適應的細胞器有____________________ 、____________ 、____________

(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有____________________(填字母)。

(4)人體消滅結核桿菌的主要的免疫方式是圖中的____________(填編號)。

(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是________(填字母),導致的疾病屬于免疫失調疾病類型中的_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,據(jù)圖回答:

1)甲圖中的三種物質的基本單位都是_____________,其中屬于植物細胞中的儲能物質的是___________。存在于動物肝臟細胞中并能維持血糖的是_________。這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是____________,這種物質參與植物細胞中細胞壁的構成。

2)若乙圖b中的含氮堿基為T,則b的名稱為____________,由b構成的核酸的縮寫是_________,該核酸在人體口腔上皮細胞中主要分布于________________

3)“觀察細胞中DNARNA的分布”實驗中,用于染色的化學試劑是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設計了如下操作:

①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c,并將a用不透光的黑布包起來;

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結果如圖所示。則24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是

A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v) mol/瓶

B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w) mol/瓶

C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v) mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶在細胞代謝中的作用是( )

A.提供物質B.提供場所C.提供能量D.降低化學反應所需的活化能

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【題目】為探究不同濃度的生長素(IAA)對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響,實驗結果如圖所示。下列說法錯誤的是

A.實驗中需要設置IAA濃度為0的對照組

B.光會影響生長素的分布從而影響實驗結果,所以整個實驗應在黑暗中進行

C.該實驗說明生長素低濃度有促進作用,高濃度有抑制作用

D.當生長素的濃度增高到一定值后,生長素濃度與乙烯的產(chǎn)量呈正相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】各圖分別表示幾種生物的基本結構單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內才能進行.

(2)圖中屬于真核細胞的是 ,與原核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有 ,原核生物細胞質中只有 這一種細胞器.

(3)圖中過量繁殖會引起“水華“的是 ,該細胞中含有 ,因此利用光能合成有機物.

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