下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)和功能敘述中,正確的是( 。
A、在植物根尖分生區(qū)等代謝旺盛的細(xì)胞中,線粒體和ATP的含量都很多
B、多糖、抗體、RNA聚合酶、DNA限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
C、龍膽紫染液能將細(xì)胞核中染色體染色,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過(guò)性
D、細(xì)胞中能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量),方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量,用于一切生命活動(dòng);方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量,動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量,而植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用.
2、細(xì)胞核中的染色體易被堿性染料(龍膽紫或醋酸洋紅等)染成深色.
3、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:A、細(xì)胞中ATP的含量很少,但其與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度很快,A錯(cuò)誤;
B、多糖不具有識(shí)別作用,B錯(cuò)誤;
C、龍膽紫染液能將細(xì)胞核中染色體染成深色,但這不能體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞中能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)及其功能;識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的具體過(guò)程及意義;識(shí)記酶的特性,能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是光合作用過(guò)程的圖解.圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化.請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖1中參與光合作用的色素分布在該葉綠體的
 
上.
(2)圖中①表示的物質(zhì)是
 
,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 

(3)圖2中影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是
 
,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是
 

(4)如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài),則在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該植物
 
(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,不正確的是( 。
A、肝糖原和纖維素都只含有C、H、O三種元素
B、脂質(zhì)分子中只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成
C、膽固醇與維生素D都屬于脂質(zhì)
D、DNA與RNA相比特有的分子組成是含胸腺嘧啶和脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中,正確的是( 。
A、能進(jìn)行光合作用的都含有葉綠體
B、能進(jìn)行呼吸作用的都含有線粒體
C、能進(jìn)行基因表達(dá)的都具有核糖體
D、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短壽命

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

花生根細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類有( 。
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下哪個(gè)選項(xiàng)中的生物,在結(jié)構(gòu)上明顯不同于其它三個(gè)選項(xiàng)中的生物?(  )
A、草履蟲B、大腸桿菌
C、藍(lán)藻D、HIV

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)從溫度為55~65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶.回答問(wèn)題:
(1)測(cè)定酶活性時(shí),一般應(yīng)選擇
 
作為測(cè)定指標(biāo).
(2)測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇
 
作為該酶作用的物質(zhì).
(3)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是溫室效應(yīng)的形成原因( 。
A、煤和石油的大量燃燒
B、生物圈中碳循環(huán)的平衡被打破
C、大氣中二氧化碳含量過(guò)多
D、氣溫升高,加快極地冰川的融化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是
 
(從a,b中選).動(dòng)物細(xì)胞中核苷酸共有
 
種.
(2)各核苷酸之間是通過(guò)
 
(填“①”“②”或“③”)連接起來(lái)的.
(3)若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是
 
;若該鏈為核糖核苷酸鏈,則缺少的堿基是
 

(4)細(xì)胞核中的染色體的主要成分是
 
 
.染色體與染色質(zhì)是
 

A.不同物質(zhì)的不同表現(xiàn)             B.同一物質(zhì)的不同表現(xiàn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案