表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
A. | AaBb、AaBb | B. | AABb、AaBB | C. | AaXBXb、AaXBY | D. | BbXAXa、BbXAY |
分析 位于性染色體上的基因在遺傳過程中總是與性別相關聯(lián),叫伴性遺傳,常染色體上的基因在遺傳過程中與性別無關;因此可以根據(jù)兩對性狀在雌、雄性后代中出現(xiàn)的比例是否相同,判斷兩對性狀的遺傳方式,再根據(jù)后代的性狀分離比推斷出親本的基因型.
解答 解:(1)分析果蠅的翅形,長翅:殘翅在雄性和雌性后代的比例都是3:1,表現(xiàn)為與性別無關,為常染色體遺傳,且長翅是顯性性狀,殘翅是隱性性狀.已知控制翅長的基因為B、b,則親本的基因型都是Bb.
(2)再分析眼色,紅眼:白眼雄性和雌性后代的比例分別是1:1和1:0,表現(xiàn)為與性別有關,為伴性遺傳,因為眼色的遺傳在雌雄性中都有,說明不是Y遺傳,所以紅眼是顯性性狀,在X染色體上.已知控制眼色的基因為A、a,則母本的基因型是XAXa,父本的基因型是XAY.最后將兩對基因綜合考慮,則親本的基因型是BbXAXa、BbXAY.
故選:D.
點評 本題考查伴性遺傳的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析圖表、獲取信息和解決問題的能力.解題的關鍵是判斷翅長和眼色的遺傳方式.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞中不含同源染色體 | |
B. | 細胞所處時期是減數(shù)第二次分裂后期 | |
C. | 該細胞不會存在于動物的卵巢中 | |
D. | 該細胞的生物可能是雄性動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下,釀酒酵母細胞可能會出現(xiàn)32個以上的DNA分子 | |
B. | 姐妹染色單體中含一個親代DNA分子和一個子代DNA分子 | |
C. | 人工合成染色體,需要核苷酸、氨基酸、磷脂和ATP等原料 | |
D. | 酵母菌細胞有復雜的生物膜系統(tǒng),氨基酸的脫水縮合在此進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都需經過嚴格的滅菌處理 | |
B. | 每天應定時取樣統(tǒng)計一次樣品中酵母菌數(shù)量 | |
C. | 使用血細胞計數(shù)板時,先加培養(yǎng)液再蓋蓋玻片 | |
D. | 培養(yǎng)后期樣品液稀釋度過高會導致結果偏小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可遺傳變異是生物進化的原材料 | |
B. | 定向的自然選擇決定生物進化的方向 | |
C. | 共同進化是生物多樣性形成的原因 | |
D. | 遺傳使有利變異在后代中不斷積累和加強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒 | |
B. | 共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險行為 | |
C. | 逆轉錄酶能以病毒RNA為模板合成病毒蛋白質 | |
D. | 同一被感染個體不同時期體內HIV的基因存在較大差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點 | |
B. | 葉綠體每個基粒都由一個個圓餅狀的囊狀結構堆疊而成 | |
C. | 線粒體和葉綠體增大膜面積的方式相同 | |
D. | 樹突擴大了神經細胞的表面積,有利于接受刺激并將沖動傳入細胞體 |
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科目:高中生物 來源:2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物研究小組在密閉恒溫的玻璃溫室內進行植物無土栽培實驗,連續(xù)48h測定溫
室內C02濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線。請回答下列相關問題:
(1)在b點時,葉肉細胞可吸收容器內的____,在____上與[H]結合生成水,同時釋放出大量的能量。
(2)12時葉綠體中ADP的移動方向是由葉綠體的____;實驗l3~17小時過程中光合速率____(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸速率;該試驗中植物釋放02的量,前 24h____ (填“多于”、“少于”或“等于”)后24h。
(3)正常情況下,培養(yǎng)液中的無機鹽濃度比根細胞中的濃度____,根細胞通過 方式吸收培養(yǎng)液中的無機鹽。缺氧條件下,根對培養(yǎng)液中的無機鹽吸收量下降,原因是________。
(4)在顯微鏡下,可觀察到植物根細胞的線粒體被____染液染成藍綠色。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究供氮水平對落葉松幼苗光合怍用的影響,某研究小組采用沙培方法,每天定時澆灌含不同氮素濃度的培養(yǎng)液,適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,分別測定各組馬尾松幼苗針葉的相關指標,結果如下圖,請回答:
(1)氮元素進入葉肉細胞后形成的化合物中,能吸收并轉化光能的物質存在于葉綠體的 ,能催化CO2固定的羧化酶存在于葉綠體的 。
(2)進入葉綠體的CO2必須在羧化酶等酶的作用下,形成 后才能接受ATP釋放的能量并被還原,隨后再經一系列變化形成 和 。
(3)該實驗中,培養(yǎng)液中氮素濃度在1 mmol/L的條件下,馬尾松幼苗葉肉細胞中,葉綠體在光反應階段產生的O2,只有一部分能擴散到該細胞的 中被迫消耗掉,原因是 。
(4)根據(jù)實驗結果推測,當培養(yǎng)液中氮素濃度大于8 mmol/L以后,馬尾松幼苗針葉的胞間CO2濃度變化趨勢是 ,原因是 。
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