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下列有關植物激素在生產實踐中的應用,錯誤的是( 。
A、赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄
B、脫落酸能促進種子的萌發(fā)
C、細胞分裂素可用于收獲后農產品的保鮮儲存
D、乙烯具有對抗生長素的作用
考點:植物激素的作用
專題:
分析:1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、赤霉素能促進果實發(fā)育,所以用赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄,A正確;
B、脫落酸能抑制種子的萌發(fā),B錯誤;
C、細胞分裂素常用于蔬菜、水果等保鮮儲存,C正確;
D、乙烯具有對抗生長素的作用,促進果實成熟,D正確.
故選:B.
點評:本題的知識點是植物激素的作用和在生產實踐中的應用,意在考查考生理解所學的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于激素應用的敘述,正確的是(  )
A、用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B、用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可促進果實成熟
C、促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率
D、赤霉素可促進細胞伸長、種子休眠和果實發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞間和細胞內的信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別.甲、乙是細胞表面受體和細胞內受體的作用機制模式圖.下列有關受體的敘述中,錯誤的是(  )
A、若圖甲表示神經元間興奮的傳遞方式,則信號分子為神經遞質,圖甲的細胞膜能發(fā)生信息轉變
B、圖乙中的雌性激素只能與特定的受體結合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞
C、人體內其他激素的作用機制與圖乙相似,即通過細胞內受體識別特定的激素
D、細胞表面受體、細胞質受體和細胞核內受體的化學本質都是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動植物細胞結構的比較,不正確的是( 。
A、細胞膜、細胞質、細胞核是動植物細胞共有的結構
B、動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
C、液泡主要存在于植物細胞中,中心體存在于動物和某些低等植物細胞中
D、植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁,而動物細胞沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

用適宜濃度的生長素和赤霉素的不同組合分別處理幼莖切段.如圖為幼莖切段的平均伸長量隨時間的變化曲線.據圖可說明(  )
A、植物激素間具有協(xié)同作用
B、植物激素間具有拮抗作用
C、植物激素間具有反饋調節(jié)作用
D、植物激素間具有連鎖調節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、惡苗病是生長素作用的結果
B、細胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng)
C、脫落酸可促使老葉凋落
D、果農常用植物生長調節(jié)劑乙烯催熟水果

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年10月30日,在唐山一中秋運會的賽場上,運動員們正在進行百米賽跑,此時,直接參與這一活動的最小結構是(  )
A、下肢B、細胞
C、大腦D、運動系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),切段內一定濃度的生長素會促進細胞的伸長,當生長素濃度達到一定值后就會促進乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進切段細胞的伸長作用.以下觀點符合上述例子的是( 。
A、不同濃度生長素的作用有差異,但都起促進作用
B、激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用
C、乙烯的主要作用是促進果實成熟
D、生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某氨基酸的分子式為C4H7O4N,則其R基上的C、H、O個數(shù)分別是( 。
A、2、4、2
B、4、7、4
C、2、3、2
D、2、4、2

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