A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在線粒體中形成ATP時,不一定需要氧氣直接參與 |
B、噬菌體、大腸桿菌不都屬于原核生物,營寄生生活的動物肯定是厭氧型生物 |
C、核酸、蛋白質(zhì)、葉綠素、ATP的組成元素均有C、H、O、N |
D、光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行,有氧呼吸過程不一定在線粒體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物 |
B、DNA是一切生物遺傳信息的載體 |
C、酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子 |
D、酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
操作順序 | 操作項目 | 1號 | 2號 |
A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
B | 注入 | - | 2mL |
C | 注入 | 2mL | 2mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示方法為稀釋涂布平板法 |
B、劃線操作須在酒精燈火焰旁進(jìn)行 |
C、由單個細(xì)胞形成的菌落一定出現(xiàn)在5區(qū)域 |
D、只需在l區(qū)域劃線前和5區(qū)域劃線后對接種環(huán)滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、800個 | B、1600個 |
C、2400個 | D、3200個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、固定化酶是一種新型酶制劑 |
B、固定化酶可再次利用,降低了生產(chǎn)成本 |
C、固定后的酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與反應(yīng)物分離 |
D、固定化酶易溶于水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關(guān) |
B、突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn) |
D、興奮是從上一個神經(jīng)元的樹突傳至下一個神經(jīng)元的 |
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