【題目】如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,下列有關(guān)此圖敘述不正確的是

A. ②可以進(jìn)入A、C、D

B. CO2濃度最高的液體是②

C. 圖中O2濃度最低的液體是③

D. ①②③④組成了體液,其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

【答案】B

【解析】

試題分析題圖，圖中A表示毛細(xì)血管，B表示血細(xì)胞，C表示組織細(xì)胞，D表示毛細(xì)淋巴管，①為血漿，②為組織液，③為細(xì)胞內(nèi)液，④為淋巴，組織液中的液體可以進(jìn)入毛細(xì)血管、組織細(xì)胞和淋巴，故A正確；由于組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生二氧化碳，因此二氧化碳濃度最高的是細(xì)胞內(nèi)液，故B錯(cuò)誤；組織細(xì)胞不斷地利用氧氣進(jìn)行有氧呼吸，則氧氣濃度最低的液體為細(xì)胞內(nèi)液，故C正確；體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中組織液、血漿和淋巴共同組成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于觀察核酸在細(xì)胞中分布的試劑是

A.斐林試劑B.雙縮脲試劑

C.蘇丹Ⅲ染液D.吡羅紅、甲基綠染色劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.生物進(jìn)化中的“中性學(xué)說(shuō)”認(rèn)為每種生物信息大分子都有一定的進(jìn)化速率，進(jìn)化的主導(dǎo)因素不是自然選擇。如圖為幾種蛋白質(zhì)的進(jìn)化過(guò)程中氨基酸的置換速率。

（1）通過(guò)上述材料可知，中性學(xué)說(shuō)認(rèn)為：①突變大多是____________的，突變對(duì)生物既無(wú)利，也無(wú)害時(shí)，自然選擇對(duì)它________；②生物進(jìn)化速率取決于__________。

（2）由圖可知，不同蛋白質(zhì)________不同，__________的年進(jìn)化速率最高。

（3）科學(xué)家認(rèn)為當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)分子引起生物體的形態(tài)和生理發(fā)生差異后，______________才發(fā)揮作用。

Ⅱ.如圖表示生物多樣性的形成過(guò)程。

（1）由于外界______________的變化，生物體內(nèi)部________因素的影響，進(jìn)而形成______________，使比較原始的哺乳類(lèi)向不同的方向發(fā)展。

（2）生物種類(lèi)的數(shù)量變化為______________。

（3）上述（1）（2）可以歸納并用于解釋生物的________性和________________________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. ⑤中包含了三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量

B. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量流向是完全相同的

C. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為③/②×100%

D. 生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBB的植物，雜交后代不可能出現(xiàn)的基因型是

A.AABBB.aaBb

C.AabbD.AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，與吸收光能密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A.雙層膜B.液態(tài)基質(zhì)C.基粒D.色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是（ ）

A．復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B．DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C．DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

D．DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如圖) , 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④①②③環(huán)節(jié)

B. 核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖①中有8條染色體、8個(gè)DNA分子、16條核糖核苷酸單鏈

B. 圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目

C. 圖③屬于減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

D. 由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別為雄性

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