A. | 都具有細胞周期 | B. | 表達的基因都不相同 | ||
C. | 都含有RNA聚合酶 | D. | 都不存在與癌有關的基因 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
3、細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程.真核生物連續(xù)分裂的體細胞才具有細胞周期.
解答 解:A、心肌細胞屬于高度分化的細胞,不具有細胞增殖能力,沒有細胞周期,A錯誤;
B、由于兩種細胞已經(jīng)發(fā)生分化,細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此兩種細胞表達的基因不完全相同,如細胞中的呼吸酶基因、ATP合成酶基因均發(fā)生表達,B錯誤;
C、兩種細胞均發(fā)生遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的催化,因此都含有RNA聚合酶,C正確;
D、兩種細胞中都存在原癌基因和抑癌基因,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化、細胞癌變、細胞周期等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞癌變的根本原因;識記細胞周期的概念,明確只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖2可知,促進黃化豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度在10-7-10-5mol/L之間 | |
B. | 圖1中,乙烯從M點開始合成,由此可以看出生長素和乙烯之間具有協(xié)同作用 | |
C. | 圖1植物莖中生長素和乙烯含量達到峰值的時間不同,圖2表明生長素的作用具有兩重性 | |
D. | 由圖1可知,當黃化豌豆幼苗莖切段中的乙烯含量增高時,生長素可能會失去生理作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲以細胞分裂的方式進行繁衍 | |
B. | 蝌蚪尾的消失是通過細胞凋亡實現(xiàn)的 | |
C. | 細胞膜表面糖蛋白減少導致癌細胞無限增殖 | |
D. | 老年人骨折后愈合得慢與成骨細胞衰老有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細胞器被溶酶體分解清除屬于細胞自噬 | |
B. | 細胞自噬過程可將降解后的廢物運送到細胞外 | |
C. | 細胞自噬有利于消滅侵入細胞內(nèi)的活菌和病毒 | |
D. | 細胞自噬理論對于人類了解疾病的發(fā)生及其治療具有重大意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種免疫缺陷病,其主要傳播媒介是血液和精液 | |
B. | 在第一年內(nèi),造成HIV的濃度明顯下降的原因是免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒 | |
C. | T細胞是在骨髓中分化成熟的細胞,可再增殖分化 | |
D. | 研制疫苗的主要困難在于HIV是RNA病毒,易變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S為核糖 | |
B. | 兩條鏈為正向平行關系 | |
C. | 兩條鏈的A+T含量相等 | |
D. | DNA分子如果A+T含量高,則DNA分子的穩(wěn)定性髙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1實驗沒有設置對照 | |
B. | 圖2若視野比較暗,則只能通過調(diào)節(jié)反光鏡是視野變亮 | |
C. | 圖2是圖1中F處的實驗結(jié)果觀察圖 | |
D. | 圖2細胞若繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離,則該細胞的吸水能力不斷增強 | |
E. | 圖2細胞若繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離,則該細胞的吸水能力不斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗直接證實了DNA是主要的遺傳物質(zhì),但無法證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | |
B. | 該實驗巧妙的用35S標記蛋白質(zhì)外殼,雖然DNA與少量蛋白質(zhì)結(jié)合,但主要標記的還是外殼蛋白 | |
C. | 實驗第二步為噬菌體與細菌混合液在攪拌器中攪拌,目的是讓細菌沉下來 | |
D. | 如果實驗時間過長導致細菌裂解,則在懸浮液中也可檢測到部分32P的放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大幅度改良性狀 | B. | 明顯縮短育種年限 | ||
C. | 莖葉粗大產(chǎn)量高 | D. | 營養(yǎng)物質(zhì)含量高 |
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