玉米原產(chǎn)于美洲,是世界主要糧食作物之一,玉米有抗病與不抗。ˋ和a表示),寬葉和窄葉(B和b表示)兩對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有一株抗病寬葉玉米自交,子一代表現(xiàn)型是抗病寬葉:不抗病寬葉:抗病窄葉=4:2:2。

(1)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)子一代出現(xiàn)該比例的原因是親本中有2種基因型的花粉出現(xiàn)不育,則這兩種花粉的基因組成為______;子一代抗病寬葉植株中基因型為雙雜合個(gè)體所占的比例為______;取子一代中基因型AaBb和aaBb的兩株玉米種植于同一溫室中,傳粉前對(duì)基因型為AaBb的植株去雄,使其只能雜交而無法進(jìn)行自交,則子二代中表現(xiàn)型之比為_______。(假設(shè)傳粉時(shí)玉米自交和雜交的幾率相同)

(2)現(xiàn)有一種三體抗病水稻,細(xì)胞中4號(hào)染色體的同源染色體有三條。下圖為其產(chǎn)生的配子類型圖(3,4為染色體標(biāo)號(hào);A為抗病基因,a為非抗病基因),其中染色體異常的雄配子不能參與受精作用,請(qǐng)回答:

①假設(shè)只考慮3,4號(hào)染色體,則上圖中三體水稻處于減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期的細(xì)胞中可觀察到________個(gè)四分體。

②現(xiàn)有非抗病水稻(aa)和該三體抗病水稻(AAa)雜交(不考慮基因突變和染色體交叉互換),已知正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻:非抗病水稻=2:1,則反交實(shí)驗(yàn)的F1中抗病水稻:非抗病水稻為_______,抗病水稻中的三體占______。

③若分別控制水稻寬葉和窄葉的一對(duì)等位基因B和b位于3號(hào)染色體上,則AAaBb的三體水稻自交后代中非抗病窄葉水稻占_______。

④若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換,且產(chǎn)生的配子都有正;钚裕瑒t圖中Aa和a型的配子______(填“可能”或“不可能”)來自一個(gè)基因型為AAa的精原細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是

A. 細(xì)胞乙的來源只有甲細(xì)胞,由甲細(xì)胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

B. 免疫系統(tǒng)清除流感病毒時(shí),細(xì)胞甲乙丙都能增殖分化

C. 與細(xì)胞丙相比,細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)

D. 抗原-抗體被細(xì)胞丙吞噬后,消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列為多種膜的化學(xué)成分表:

(1)生物膜系統(tǒng)是____________________________的總稱,表中膜物質(zhì)含量的差別說明正常細(xì)胞膜具有不同于其他膜的功能是________________________。

(2)科學(xué)家將變形蟲的細(xì)胞與小鼠肝細(xì)胞分別放入0.15%的K+溶液中相同時(shí)間后,再次測(cè)定K+濃度,發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細(xì)胞的K+溶液濃度較高,從兩種細(xì)胞的細(xì)胞膜成分考慮,原因是______________________________________________________________。

(3)線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量最高的原因是______________________________。

(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛的作用,但在病毒侵染等不同損傷因素的作用下其功能會(huì)受到破壞,右圖示其應(yīng)激修復(fù)過程。圖中表示在病毒侵染等多種損傷因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白會(huì)聚集,但內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔里的Bip蛋白會(huì)與其結(jié)合將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解。同時(shí)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白催化Hac1mRNA的剪接反應(yīng)。剪接的mRNA通過__________產(chǎn)生的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子經(jīng)_______ 進(jìn)入細(xì)胞核,________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)Bip基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通常情況下,下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是( )

A. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組

B. 非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

C. DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換,導(dǎo)致基因突變

D. 著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法不正確的是( )

A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白

B. 小腸絨毛細(xì)胞膜有大量突起,有利于附著更多的載體蛋白

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴,有利于附著更多的與有氧呼吸有關(guān)的酶

D. 葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)增大了膜面積,有利于附著更多的光合色素和酶

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽(yáng)八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將由H7N9禽流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后,體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A. 漿細(xì)胞產(chǎn)生針對(duì)該禽流感毒蛋白的抗體

B. 效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞

C. B細(xì)胞受刺激分化成記憶細(xì)胞

D. 吞噬細(xì)胞處理和呈遞抗原

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

微生物在人們的生活生產(chǎn)中無處不在,為人們生活增添了諸多樂趣。

(1)很多家庭都會(huì)釀酒。

①釀酒時(shí)先將米煮熟的目的是________________________________。

②冷卻到30℃后才能加藥酒的原因是_____________________________________________。

③如果時(shí)常開壇蓋舀酒,不久酒就會(huì)變酸,其原因是________________________________。

(2)中國(guó)的臭豆腐馳名中外,歷史悠久。臭豆腐外觀青色,“聞著臭,吃著香”。在臭豆腐的制備過程中,常用的微生物主要是__________。

(3)在腌制泡菜的過程中,起主要作用的微生物是_______________,用水封壇的作用是______________;欲檢測(cè)泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量,使用檢測(cè)試劑后顏色的變化是_________________________________________________________。

(4)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌),往培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)至固體培養(yǎng)基上,常采用的接種方法是________;獲得菌落后繼續(xù)篩選,接種過程中接種環(huán)常采用________滅菌;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉,這樣做是為了______________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省下學(xué)期高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

培養(yǎng)基是微生物生長(zhǎng)、分離、鑒別的營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ),下列有關(guān)微生物培養(yǎng)及培養(yǎng)基的描述錯(cuò)誤的是

A. 微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含的成分有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子及瓊脂

B. 不論何種培養(yǎng)基,在各成分溶化后都要進(jìn)行滅菌操作,滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌

C. 接種微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

D. 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可以鑒定分解尿素的細(xì)菌

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省保定市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示酸雨對(duì)大豆種子 萌發(fā)時(shí)能量代謝影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是:_______________________________________。

(2)種子中ATP含量屬于該實(shí)驗(yàn)研究的__________變量。為了排除無關(guān)變量的干擾,各組種子的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在___________環(huán)境中進(jìn)行。

(3)分析5-7天種子中ATP含量降低的原因: _____________________。

(4)由圖可知,酸雨可能通過__________阻礙大豆種子的萌發(fā)。

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