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10．基因型為AaBB的個體與雙隱性類型雜交，其后代的基因型有（　�。�
A．一種B．兩種C．三種D．四種

分析 1、基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
2、逐對分析法：首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題；其次根據基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．

解答 解：基因型為AaBB的個體與雙隱性類型aabb雜交，先逐對分析：Aa×aa→Aa：aa=1：1，后代有兩種基因型；BB×bb→Bb，后代只有一種基因型．根據基因的自由組合定律，基因型為AaBB的個體與雙隱性類型雜交，其后代的基因型有2×1=2種．
故選：B．

點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，理解基因自由組合定律的實質，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）下列關于ATP的敘述中，正確的是（ ）

A．ATP中存在3個高能磷酸鍵

B．三磷酸腺苷可簡寫為A～P﹣P～P

C．ATP是直接能源物質

D．ATP具有調節(jié)代謝的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人類的多指是一種顯性性遺傳病，白化是一種隱性遺傳病，已知控制這兩種疾病的兩對基因遺傳互不干擾．在一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們已有一個患白化但手指正常的孩子，則下一個孩子同時患有此兩種疾病的幾率是（　�。�
A．12B．14C．18D．116

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中是下丘腦及其直接或間接支配有關腺體之間關系的示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制），下列有關說法中，正確的是（　�。�
A．圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體
B．a既能傳遞神經沖動，也能分泌激素
C．c具有感受刺激和傳導興奮的功能，但不具有分泌功能
D．b的分泌物增多，會對a、c產生影響，這是一種反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1為血糖的來源和去路示意圖，請據圖1回答：

（1）圖1中⑤過程進行的主要場所是線粒體，⑥代表的物質是肝糖原、肌糖元．
（2）小腸內的葡萄糖進入血液的方式是主動運輸．
（3）若某人血糖持續(xù)大于160ml/dl，一部分血糖通過④排出體外，據此推測此人可能患糖尿�。�
（4）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．圖2表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理．請分析回答：

①當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終由傳出神經末梢釋放神經遞質與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多，此反射弧中的效應器由傳出神經末梢和胰島B細胞組成．由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還受到血糖濃度和胰高血糖素含量的影響．
②據圖2分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內糖原等物質的合成，從而降低血糖濃度．當血糖濃度降至正常水平時，下丘腦的活動減弱，胰島素分泌量減少，此過程屬于反饋調節(jié)．
③糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖2中抗體1、抗體2），這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，或者與組織細胞膜上的受體結合，最終均使血糖濃度升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對性狀獨立遺傳：
F1代性狀紫莖綠莖缺刻葉馬鈴薯葉
數量（個）500500750250
（1）用兩個番茄親本雜交，F1性狀比例如上表．這兩個親本的基因型分別是AaBb和aaBb
（2）基因型為AaBb的番茄自交，F1中出現的性狀分離比是9：3：3：1；F1中能穩(wěn)定遺傳的個體（純合子）占14．
（3）基因型為AaBb的番茄自交得到的F1中的紫莖馬鈴薯葉番茄的基因型分別是AAbb和Aabb，概率分別為116和18．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．我國是世界上第一個人工合成結晶胰島素的國家．胰島素對于糖尿病，特別是胰島素依賴性糖尿病的治療至關重要．其合成過程如下：剛合成的多肽稱前胰島素原，在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，而成為胰島素原．最后胰島素原通過蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個多肽C（如圖所示）．請回答問題：
（1）前胰島素原可與雙縮脲試劑產生顏色反應，前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成-NH2和-COOH．
（2）胰島素形成過程復雜，但從終產物來看還是由51個氨基酸經脫水縮合的方式形成兩條肽鏈，這兩條肽鏈通過一定的化學鍵，如圖中的-S-S-相互連接在一起而形成．這些氨基酸形成蛋白質后，相對分子質量比原來減少了888．
（3）從前胰島素原的形成到最終生成胰島素來看有核糖體、內質網和高爾基體（細胞器）直接參與了此過程．
（4）從理論上講，糖尿病患者胰島B細胞損壞，前胰島素原、胰島素原會進入人體內環(huán)境中成為抗原而引發(fā)免疫反應，此種情況稱為自身免疫疾�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖，請回答下列問題：

（1）坐標圖中的曲線是細胞分裂過程的DNA變化曲線，由分裂圖可知，a=2
（2）BC段細胞內發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成．
（3）HI表示發(fā)生了受精作用，以后，細胞將進入個體發(fā)育的第一個階段
（4）在分裂圖中，具有同源染色體的是①、④，在坐標圖中，具有同源染色體的區(qū)段是A→D、I→J段．
（5）分裂圖③的細胞稱次級卵母細胞，它位于坐標圖中的區(qū)段是E→F段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．孟德爾的遺傳規(guī)律不適用于細菌等生物的主要原因是（　�。�
A．細菌等原核生物的遺傳物質不是DNA是RNA
B．細菌等原核生物的遺傳物質不在染色體上
C．細菌等原核生物無成形的細胞核
D．細菌等原核生物通常進行無性生殖

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