（2011•徐州模擬）如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]

C．①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不合理的是（　�。�
A．發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化
B．自然選擇決定生物進(jìn)化和基因突變的方向
C．自然狀態(tài)下得到的四倍體西瓜與二倍體西瓜不是同一物種
D．兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將番茄和水稻幼苗分別在完全營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量各自營(yíng)養(yǎng)液中離子濃度變化，結(jié)果如甲圖所示．乙圖為在生理?xiàng)l件下動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)液和外液中的K+與Na+濃度值，下列分析正確的是（　�。�
A．通過主動(dòng)運(yùn)輸，水稻根細(xì)胞向外排出Mg2+，番茄根細(xì)胞向外排出Si4+
B．為使甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力，應(yīng)增加以清水為培養(yǎng)液的對(duì)照組
C．植物對(duì)離子吸收速率取決于培養(yǎng)液中該離子濃度
D．動(dòng)物細(xì)胞為維持圖示結(jié)果，需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安丘市校級(jí)期中）如圖甲、乙是同種生物兩個(gè)細(xì)胞分裂的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．甲是減數(shù)分裂，乙是有絲分裂

B．乙細(xì)胞所屬動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體

C．甲細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4

D．甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邯鄲校級(jí)期中）如圖表示某種生物細(xì)胞的有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖象，對(duì)該細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期

B．該細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子

C．該細(xì)胞與前期相比，染色體數(shù)目加倍

D．該細(xì)胞中有8條染色單體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2001•上海）人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)．而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂：浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮．則這三種食鹽水的濃度大小依次為（ ）

A．x＞y＞z B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．z＞x＞y

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•高密市校級(jí)期末）植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡

C．液泡、葉綠體 D．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•鼎城區(qū)校級(jí)模擬）已知大麥在萌芽過程中可以產(chǎn)生a﹣淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a﹣淀粉酶．為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深．表中液體量的單位均為mL．

回答下列問題：

（1）α﹣淀粉酶催化 水解可生成二糖，該二糖是

（2）綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的 ，這兩只試管中淀粉量不同的原因是 ．

（3）綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明在該試驗(yàn)中GA的作用是 ．

（4）綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．利學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞．有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的敘述．正確的是（　�。�
A．類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞B．分化的體細(xì)胞發(fā)生了基因重組
C．二者功能有差異，形態(tài)沒有差異D．二者基因型相同，表達(dá)的基因相同

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