【題目】如圖甲是某人工稻田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)模式圖,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖。請(qǐng)回答下列相關(guān):

1)圖甲所示食物網(wǎng)中______(填“有”或“沒有”)圖乙中D所代表的生物。食物網(wǎng)中相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間存在信息傳遞,其主要作用是______;營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息傳遞方向是______

2)如表表示能量流到鴨時(shí)的變化情況(能量單位:KJcm-2a-1

物種

所攝入食物的能量

用生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用能失的能量

120.7

5.0

48.4

請(qǐng)比較鴨攝入能量與其同化能量的大小關(guān)系并分析原因:______。

3)捕食害蟲和雜草的鴨,也是該生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品之一。請(qǐng)分別從環(huán)境和能量角度分析,與一般的稻田生態(tài)系統(tǒng)相比,該人工稻田生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)有①______;②______。

【答案】沒有 調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 雙向的 鴨同化的能量小于其攝入的能量,因?yàn)槠鋽z入的能量有一部分無法被鴨吸收而隨糞便排出 減少農(nóng)藥使用 調(diào)整了能量流動(dòng)關(guān)系,使更多能量流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/span>

【解析】

圖乙:根據(jù)A與B之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多,可知A是大氣中的二氧化碳庫(kù),B是生產(chǎn)者,由B、C、D的箭頭關(guān)系可知,C是消費(fèi)者,D是分解者。

(1)乙圖中的D代表的是分解者,食物鏈或食物網(wǎng)是由生物之間的捕食關(guān)系形成的,不包含分解者,食物網(wǎng)中相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于不同種生物,是捕食關(guān)系,它們之間存在信息傳遞,其主要作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息傳遞方向是雙向的。

(2)分析表格數(shù)據(jù),鴨同化的能量=用生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量+呼吸作用能失的能量。故鴨同化的能量小于其攝入的能量,因?yàn)槠鋽z入的能量有一部分無法被鴨吸收而隨糞便排出。

(3)與一般的稻田生態(tài)系統(tǒng)相比,該人工稻田生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)有減少農(nóng)藥使用和調(diào)整了能量流動(dòng)關(guān)系,使更多能量流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤健?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中山大學(xué)眼科中心主任葛堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育成了猴鼠嵌合體——“猴鼠”,期待將成果用于人體角膜等組織或器官的移植;卮鹣铝袉栴}。

(1)人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和__________,目前臨床通過應(yīng)用免疫抑制劑抑制_________的增殖來提高器官移植的成活率。

(2)①過程中,培養(yǎng)基需通過________來保證無菌無毒環(huán)境,然后加入誘導(dǎo)因子,作用是________________。再將皮膚干細(xì)胞注入到小鼠囊胚的______部位,最終培養(yǎng)成組織或器官。

(3)實(shí)驗(yàn)中雌鼠和代孕母鼠需要同時(shí)注射激素在操作上稱為________。②過程中,所選代孕母鼠應(yīng)滿足的條件是________________________________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)猴鼠嵌合體的器官可替代人體器官,但其表面的某些抗原決定簇仍可引起排異。為此,科學(xué)家在猴鼠嵌合體基因組中,導(dǎo)入某些調(diào)節(jié)因子對(duì)器官進(jìn)行改造并取得成功,所導(dǎo)入調(diào)節(jié)因子的作用是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用天竺葵葉片測(cè)定光合作用速率,簡(jiǎn)要過程如圖所示。實(shí)驗(yàn)中在葉柄基部做環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),在不同時(shí)刻分別從同一葉上陸續(xù)取下面積為lcm2的葉圓 片烘干后稱其質(zhì)量。回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中上午10時(shí)天竺葵葉片中_________________(部位)的色素能吸收光能進(jìn)行光反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過程中突然遮光,短時(shí)間內(nèi)天竺葵葉片的葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)中葉圓片質(zhì)量稍大于X,其原因是_______________________。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的天竺葵葉片的呼吸速率為_____________g·cm-2·h-1

(3)為驗(yàn)證天竺葵葉片光合作用中有氣體的產(chǎn)生,此興趣小組用天竺葵葉片、葉圓片打孔器、試管、 NaHC03溶液、抽氣泵、適宜的光照等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)思路為_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析不正確的是

A. 以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都具有DNARNA和蛋白質(zhì)

B. 甲、乙、丁中都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

C. 從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙都具有雙層膜

D. 在植物細(xì)胞中一定同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①②③表示細(xì)胞器,ab、c表示某些過程。下列說法中不正確的是

A. ①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D. a、bc過程分泌蛋白穿過3層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列敘述正確的是(

A.滲透平衡時(shí),溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m變小

C.達(dá)到滲透平衡時(shí),仍有水分子通過半透膜進(jìn)出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線1表示胃蛋白酶在最適條件下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是

A. 曲線1表明隨反應(yīng)物濃度增大胃蛋白酶的活性先增大后保持穩(wěn)定

B. 曲線1中反應(yīng)速率穩(wěn)定后若增加胃蛋白酶的濃度可提高反應(yīng)速率

C. 若稍微提高反應(yīng)體系溫度,則變化后的反應(yīng)速率可能如曲線2所示

D. 若將胃蛋白酶換成無機(jī)催化劑,則變化后的反應(yīng)速率如曲線3所示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,在25 ℃條件下進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是( 。

A. 在無光條件下,液滴向左移動(dòng)

B. 在有光條件下,液滴向右移動(dòng)

C. 在有光條件下,液滴向右移動(dòng)的距離代表光合速率

D. 隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),液滴向右移動(dòng)的距離逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

A.普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實(shí)質(zhì)是放大細(xì)胞面積的倍數(shù)

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)為了避免壓碎載玻片應(yīng)先提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物象放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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