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7.研究發(fā)現(xiàn),某水稻(2n=14)品種的配子成活率由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制,分別用R/r和Y/y表示.基因型為yr的雌、雄配子致死,雌配子致死使稻穗上出現(xiàn)一些空粒,導(dǎo)致結(jié)實(shí)率下降.請回答下列問題:
(1)對該水稻的基因組測序需要測定7條染色體的全部DNA序列.
(2)若基因型為YyRr的水稻,一個(gè)花粉母細(xì)胞(相當(dāng)于精原細(xì)胞)減數(shù)分裂只能形成2個(gè)花粉粒,則這2個(gè)花粉粒的基因型是YR.(不考慮基因突變)
(3)基因型為yyRR和YYrr的植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中有6種基因型,F(xiàn)1的稻穗中,空粒所占比例為25%.
(4)水稻的大穗對小穗為顯性,讓大穗水稻Aa連續(xù)自交2代,則在F2的大穗水稻中a的基因頻率為20%.

分析 自由組合定律指的是控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.

解答 解:(1)已知水稻有2n=14條染色體,且雌雄同體,所以對該水稻的基因組測序需要測定7條染色體的全部DNA序列.
(2)由于基因型為yr的雌、雄配子均致死,若基因型為YyRr的1個(gè)花粉母細(xì)胞(相當(dāng)于精原細(xì)胞)減數(shù)分裂只能形成2個(gè)花粉粒,這兩個(gè)花粉粒的基因型是YR,另兩個(gè)yr配子死亡.
(3)基因型為yyRR和YYrr的植株雜交,F(xiàn)1基因型為YyRr,根據(jù)題意基因型為yr的雌、雄配子致死,所以雄配子有YR、Yr、yR3種,雌配子有YR、Yr、yR3種,所以其自交后代基因型有YYRR、YYRr、YyRR、YYrr、YyRr、yyRR共6種,雌配子yr致死使稻穗上出現(xiàn)一些空粒,占(25%).
(4)水稻Dd連續(xù)自交2代后,Dd占12×12=14,DD=dd=(1-14)×12=38,后代大穗水稻中d的基因頻率為14÷(14×2+38×2)=15(20%).
故答案為:
(1)7    DNA
(2)YR
(3)6            25%
(4)20%

點(diǎn)評 本題以生物遺傳中的配子致死為題材,實(shí)質(zhì)考查基因的自由組合定律.首先要求考生能夠根據(jù)題干信息判斷出顯隱性關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對等正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。不能從讀圖獲得的結(jié)論是( )

A.正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B.有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響較大

C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高一月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,以下哪項(xiàng)并不能體現(xiàn)其功能( )

A.精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

B.細(xì)胞內(nèi)的核酸不會(huì)流失到細(xì)胞外

C.植物細(xì)胞放入清水中不會(huì)漲破

D.植物吸收K+比吸收Zn2+多

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)是對待生物技術(shù)的理性態(tài)度( )

A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對生物進(jìn)行的設(shè)計(jì),不存在負(fù)面影響

B、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)

C、克隆技術(shù)如果被不合理利用將給社會(huì)造成災(zāi)難,應(yīng)禁止任何克隆研究

D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被恐怖分子利用將可能導(dǎo)致人類滅絕,應(yīng)停止轉(zhuǎn)基因研究

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
(1)我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng).圖1為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系,圖2表示另一部分生物之間的營養(yǎng)關(guān)系.

①在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對無機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營養(yǎng)化.該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是次生演替.
②當(dāng)圖1中的螺螄數(shù)量增加時(shí),草魚和羅非魚數(shù)量也會(huì)增多,這樣,螺螄種群的增長就會(huì)受到抑制.這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.
③當(dāng)圖1中苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在群落水平上研究的結(jié)果.沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物.浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了藻類的數(shù)量.這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
④若圖2中E所處的營養(yǎng)級含有的能量為7.5×109kJ,B的能量為1.2×108 kJ,D的能量為1.8×108 kJ,則A的能量最多為2.4×108kJ,此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級遞減特點(diǎn).
(2)某研究小組對某草地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行深入調(diào)查,獲得調(diào)查數(shù)據(jù)見下表1.請回答下列問題:
表1:某草地生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)調(diào)查結(jié)果(個(gè)/m2
ABCDEFGHIJ
102206304100
26403005308
330268465126
452064080810
520450306910
不同物種A~J之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異屬于物種多樣性,而樣方1 中B種的兩個(gè)個(gè)體之間的差異屬于基因多樣性.這些多樣性產(chǎn)生的原因,主要是由突變和基因重組引起的,樣方1與樣方2的差異是由環(huán)境差異或隨機(jī)分布引起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人體細(xì)胞中部分代謝場所的敘述,正確的是( �。�
A.產(chǎn)生二氧化碳的場所是葉綠體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成性激素的場所
C.合成核酸水解酶的場所是溶酶體D.形成mRNA的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是( �。�
A.人類遺傳病是由于患者帶有致病基因而引起的疾病
B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中進(jìn)行隨機(jī)抽樣
C.遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效手段
D.患有遺傳病的雙親不能生出健康的孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.孟德爾在一對相對性狀的研究過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律.下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( �。�
A.F2表現(xiàn)型的比例為3:1B.F1產(chǎn)生配子的比例為1:1
C.F2基因型的比例為1:2:1D.測交后代表現(xiàn)型的比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交前,必須先獲得有活力的原生質(zhì)體.測定原生質(zhì)體活力的常用方法之一是熒光素雙醋酸酯(FDA)染色法,其基本原理是FDA本身無熒光,可自由通過細(xì)胞膜,經(jīng)細(xì)胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生積累在細(xì)胞內(nèi)并能產(chǎn)生綠色熒光的熒光素.相關(guān)敘述正確的是( �。�
A.FDA是一種大分子物質(zhì),通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞
B.熒光素分子能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜
C.實(shí)驗(yàn)中配制的FDA溶液是一種低滲溶液
D.綠色熒光的強(qiáng)度與原生質(zhì)體的活力呈正相關(guān)

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同步練習(xí)冊答案
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