A、如果a表示抗原分子,b可能是漿細(xì)胞或記憶B細(xì)胞 |
B、如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時細(xì)胞膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 |
C、如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細(xì)胞,也有可能是垂體細(xì)胞 |
D、如果a表示抗利尿激素,作用于腎小管集合管細(xì)胞b,將導(dǎo)致血漿滲透壓上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中基因發(fā)生了基因突變,不能進(jìn)行正常的轉(zhuǎn)錄、翻譯 |
B、由于外界環(huán)境的影響,基因不能正常轉(zhuǎn)錄形成mRNA,從而不能合成特定的蛋白質(zhì) |
C、基因能正常轉(zhuǎn)錄形成mRNA,但形成的mRNA被分解,導(dǎo)致不能合成特定的蛋白質(zhì) |
D、該基因出現(xiàn)了選擇性表達(dá),是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞 |
B、用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離 |
C、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得越快 |
D、擴(kuò)散后條帶的寬度越高,對應(yīng)色素的溶解度越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、③④⑤ |
C、②③④ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA | B、核糖體 |
C、核膜 | D、細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液,組織液,淋巴組成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境 |
B、所有的調(diào)節(jié)都有反射弧的參與 |
C、內(nèi)環(huán)境是生物體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境 |
D、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦 |
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