【題目】關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的敘述中，正確的是

A. 男性發(fā)病率高于女性 B. 紅綠色盲基因是顯性基因

C. 紅綠色盲遺傳與性別無關(guān) D. 紅綠色盲男性有兩種基因型

【答案】A

【解析】人類紅綠色盲遺傳為伴X染色體隱性遺傳病，男性發(fā)病率高于女性，A正確；紅綠色盲基因是隱性基因，B錯誤；紅綠色盲遺傳屬于伴性遺傳，與性別有關(guān)，C錯誤；紅綠色盲男性只有一種基因型，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因（N，n）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株．某科學(xué)家將紫株A用X射線照射，然后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株（綠株B）．為研究綠株B出現(xiàn)的原因，她讓綠株B與正常純合的紫株C雜交，F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2 ， 觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析．
（1）假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．如果此假設(shè)正確，則圖中F1的基因型應(yīng)為；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例為 ．
（2）假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號染色體斷裂，含有基因N在內(nèi)的片段缺失． （注：一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同的片段個體死亡） 如果此假設(shè)正確，則圖中綠株B能產(chǎn)生種配子，圖中F1的表現(xiàn)型為；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應(yīng)為 ．
（3）上述雜交實驗中玉米植株顏色的遺傳遵循規(guī)律．
（4）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗證假設(shè)是否正確．操作時最好選擇圖中的植株， 在顯微鏡下對其（有絲、減數(shù)）分裂細(xì)胞中的染色體進行觀察和比較，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖．由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是（　�。�
A.堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強
B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力
C.堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同
D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞中K+濃度比血漿高30倍，紅細(xì)胞吸收K+的方式是（ ）

A. 胞吞 B. 自由擴散（擴散）

C. 協(xié)助擴散（易化擴散） D. 主動運輸（主動轉(zhuǎn)運）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子）和半乳糖（單糖），這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（ ）

A. 主動轉(zhuǎn)運、主動轉(zhuǎn)運 B. 胞吞、主動轉(zhuǎn)運

C. 轉(zhuǎn)運、胞吞 D. 擴散、胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白，某研究小組計劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）擴增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬廢水的凈化處理．PCR擴增過程示意圖如圖，請回答下列問題：
（1）從高表達(dá)MT 蛋白的生物組織中提取mRNA，通過獲得用于PCR擴增．
（2）設(shè)計一對與MT基因兩端序列互補配對的引物（引物1和引物2），為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，在引物中需要增加適當(dāng)?shù)?/span>位點．設(shè)計引物時需要避免引物之間形成 ， 而造成引物自連．
（3）圖中步驟1代表 ， 步驟2代表退火，步驟3代表延伸，這三個步驟組成一輪循環(huán)．
（4）PCR擴增時，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵．退火溫度過高會破壞的堿基配對．退火溫度的設(shè)定與引物長度、堿基組成有關(guān)，長度相同但的引物需要設(shè)定更高的退火溫度．
（5）如果PCR反應(yīng)得不到任何擴增產(chǎn)物，則可以采取的改進措施有（填序號：①升高退火溫度②降低退火溫度③重新設(shè)計引物）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料，開展芹菜染色體核型分析實驗．圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖象中選出的兩個典型圖象．請回答下列問題：
（1）將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羥基喹啉溶液中處理，以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)胞的比例，便于染色體觀察、計數(shù)．
（2）實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞，目的是 ． 再用低濃度的KCl處理一段時間，使細(xì)胞適度膨脹，便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散，但處理時間不能過長，以防細(xì)胞 ．
（3）圖1是細(xì)胞的染色體，判斷的主要依據(jù)是 ．
（4）分析根尖細(xì)胞染色體核型時，需將圖象中的進行人工配對；根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有（填下列序號）． ①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的有

A. 大腸桿菌中抗青霉素性狀的遺傳 B. 果蠅眼色的遺傳

C. 人類的苯丙酮尿癥的遺傳 D. 人類性別決定過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時的狀態(tài)。已知水分子能透過半透膜，蔗糖分子不能。甲圖中：燒杯中的①溶液和漏斗中的②溶液分別為不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液。)

（1）甲圖是典型的滲透裝置，必須具備2個條件：半透膜和膜兩側(cè)的溶液具有_______________。

（2）據(jù)圖乙可知，甲圖中①蔗糖溶液濃度_______(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度，乙圖中①蔗糖溶液濃度_________(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度。

（3）丙圖中由④⑤⑥共同組成的結(jié)構(gòu)⑦叫做___________________，可以看做一層選擇透過性的膜。

（4）實驗室做植物細(xì)胞吸水與失水實驗時，一般選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為實驗材料，原因是其液泡中含有__________，便于觀察。若把洋蔥的外表皮細(xì)胞放入_________（填“質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”）中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，然后，放入________（填“質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”）中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊答案