Question

1．下列關于變異在作物育種中的應用，描述不正確的是（　�。�

• A． 兩株開紅花的植株，后代出現(xiàn)了開白花的類型一定是基因突變的結果
• B． 為了盡快獲得抗病的純種玉米品種，常采用單倍體育種的方法
• C． 培育三倍體無籽西瓜是利用了人工誘導染色體變異的原理
• D． 高產、抗逆性強的雜交水稻是基因重組的結果

Answer 1

分析 四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

明確知識點，梳理相關知識，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．

解答 解：A、如果紅花為顯性性狀，兩株開紅花的雜合植株，后代出現(xiàn)了開白花的類型是性狀分離的結果，A錯誤；
B、由于單倍體育種得到的是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，所以為了盡快獲得抗病的純種玉米品種，常采用單倍體育種的方法，B正確；
C、培育三倍體無籽西瓜是利用了人工誘導染色體數目變異的原理，C正確；
D、高產、抗逆性強的雜交水稻是基因重組的結果，屬于雜交育種，D正確．
故選：A．

點評 育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理．