【題目】下列哪一項不屬于細胞膜的功能（ ）

A．控制物質(zhì)進出細胞

B．將產(chǎn)生的抗體分泌到細胞外

C．維持細胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定

D．使細胞內(nèi)的各種生物化學反應加快

【答案】D

【解析】

試題分析：細胞膜的功能有：將細胞與外界環(huán)境分開、控制物質(zhì)進出細胞、進行細胞間的物質(zhì)交流．而細胞內(nèi)提高化學反應的速率的是酶，細胞膜沒有此項功能．

解：A、細胞膜具有選擇透過性，因此能控制物質(zhì)進出細胞，故A錯誤；

B、細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，可以將抗體分泌到細胞外，與抗原特異性結(jié)合，體現(xiàn)細胞膜信息交流的功能，故B錯誤；

C、細胞膜存在于細胞的最外邊，作為系統(tǒng)的邊界，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，使生命物質(zhì)與外界環(huán)境分開，產(chǎn)生了原始的細胞，對生命的起源起重要作用，故C錯誤；

D、酶能使細胞內(nèi)的各種生物化學反應加快，但不屬于細胞膜的功能，故D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國的椒花蛾身體和翅都有淺色斑點。隨著工業(yè)發(fā)展，煤煙等污染物使該蟲棲息的樹干和墻壁變成黑色。到十九世紀末，英國各工業(yè)區(qū)發(fā)現(xiàn)了越來越多的黑色椒花蛾，這種變化說明

A. 生物自發(fā)突變的頻率很低

B. 生物突變大都是有害的

C. 自然選擇決定生物進化的方向

D. 基因突變和重組是定向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一支試管中滴入2%的硫酸銅溶液2mL,再滴入4-6滴10%的氫氧化鈉溶液,振蕩。然后滴加0.5mL乙醛，加熱至沸騰，無紅色沉淀生成，實驗失敗的原因是（ ）

A. 乙醛的量太少 B. 硫酸銅的量太少

C. 氫氧化鈉的量太少 D. 加熱時間太短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體細胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸（ ）

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件（ ）

A. 細胞壁與原生質(zhì)的伸縮性不同

B. 液泡的有無

C. 原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差

D. 細胞核的多少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)含量最多的有機化合物是（ ）

A. 水 B. 核酸 C. 脂類 D. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等濃度的下列稀溶液：①乙酸、②苯酚、③碳酸、④乙醇，它們的酸性由強到弱排列正確的是（ ）

A. ①③②④ B. ③①②④ C. ①②③④ D. ④②③①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來．”古人為了吃到鮮荔枝，需要動用大量的人力、物力．現(xiàn)在當代有關(guān)糧食、水果的保存方法正確的是（ ）

A．糧食、水果應該在無氧條件下保存，以抑制有氧呼吸消耗有機物

B．低溫抑制酶的活性，從而抑制細胞呼吸，保存糧食、水果在零下低溫保存效果好

C．水分會促進細胞呼吸，糧食、水果應該保存在干燥的環(huán)境中

D．糧食、水果釋放CO2最少時對應的O2濃度是二者保存的最適O2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明：一分子過氧化氫酶能在1分鐘內(nèi)使5×105個過氧化氫分子分解成氧和水，相當于Fe3＋催化速率的109倍，但是對糖的水解卻不起作用，這個事實說明酶分別具有

A. 多樣性，穩(wěn)定性

B. 高效性，多樣性

C. 高效性，專一性

D. 高效性，穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案