19.圖A是某細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線,圖B是該細(xì)胞分裂的一個(gè)時(shí)期圖象,圖C是某些時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體與核DNA的數(shù)目關(guān)系,請(qǐng)分析相關(guān)圖形并回答問題:

(1)圖B是動(dòng)物細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”)有絲分裂的一個(gè)時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖A中的CD段.
(2)圖B中染色體2上有2個(gè)DNA分子,染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài).
(3)DNA的數(shù)目加倍發(fā)生在圖A中AB段,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖A中DE段.
(4)圖C中代表染色單體的是b(填字母),②圖對(duì)應(yīng)圖A中BD段.

分析 分析圖A:圖A是某細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線,其中AB表示間期,BC表示前期,CD表示中期,DE表示后期,EF表示末期.
分析圖B:圖B細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,其中1為中心體,2為染色體,3為紡錘體.
分析圖C:圖中a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA分子.甲中不含染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,處于有絲分裂后期;乙中,染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于有絲分裂中期.

解答 解:(1)圖B細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期,該時(shí)期的主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)排列在中央的赤道板上,染色體的形態(tài)、數(shù)目清晰,對(duì)應(yīng)圖A中的CD段.
(2)圖B中標(biāo)號(hào)2的染色體上有2個(gè)DNA分子;染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài).
(3)DNA的數(shù)目加倍發(fā)生分裂間期,即圖A中AB段;染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期,即圖A中DE段.
(4)分析題圖C:①中不含染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,處于有絲分裂后期;②中,染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,處于有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)圖A中BD段.故圖中a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA分子.
故答案為:
(1)動(dòng)物     CD  
(2)2    同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
(3)AB      DE  
 (4)b       BD

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖和柱形圖中有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用酵母菌釀酒時(shí),向原料中輸入足量的空氣,酵母菌與酒精數(shù)量分別會(huì)( 。
A.增多、不再產(chǎn)生B.減少、增多C.減少、不再產(chǎn)生D.增多、增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中,正確的是( 。
A.能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
B.環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
C.變異和自然選擇都是定向的
D.變異是定向的,自然選擇是不定向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是從土壤中篩選分解尿素細(xì)菌的過程,請(qǐng)回答下列問題.

(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作指示劑,分解尿素細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成紅色.
(2)土壤中的細(xì)菌將尿素分解為氨之后,才能被植物利用,土壤中的細(xì)菌之所以能將尿素分解,是因?yàn)榧?xì)菌能合成脲酶.
(3)制備實(shí)驗(yàn)所需的培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是調(diào)整pH和滅菌,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染.
(4)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1ml,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為191、16、326、173和182.該過程采取的接種方法是稀釋涂布平板法,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為1.82×108個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)目較少(填“多”或“少”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.B淋巴細(xì)胞瘤是一種惡性腫瘤,用常規(guī)手段治療時(shí),會(huì)損傷大量的正常組織細(xì)胞,因此探索高效的治療手段已成為腫瘤治療領(lǐng)域需要迫切解決的熱點(diǎn)問題.
(1)B淋巴細(xì)胞瘤產(chǎn)生的根本原因原癌基因與抑癌基因突變.體內(nèi)一旦出現(xiàn)腫瘤細(xì)胞,正常機(jī)體通過細(xì)胞免疫,發(fā)揮了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能,從而避免人體患病.但由于各種原因,導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞表面抗原表達(dá)量減少,無(wú)法被免疫系統(tǒng)識(shí)別,從而成功躲避攻擊,得以快速增殖.
(2)實(shí)驗(yàn)證實(shí),CD19是B淋巴細(xì)胞瘤中特異性表達(dá)的一種抗原,在少數(shù)正常細(xì)胞,如B細(xì)胞、漿細(xì)胞中也有少量表達(dá);CD28、CD137可激活T細(xì)胞,使其恢復(fù)增殖和抗腫瘤能力.科研人員利用了在動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù)獲得的CD19單克隆抗體,進(jìn)而與CD28、CD137組成嵌合抗原受體(CAR),其結(jié)構(gòu)如圖所示.請(qǐng)預(yù)測(cè)CAR在免疫應(yīng)答中的優(yōu)勢(shì):既可識(shí)別并結(jié)合腫瘤抗原又能激活T細(xì)胞,使其具有増殖和抗腫瘤能力.

(3)利用DNA連接酶將控制CD19單抗、CD28、CD137等合成的相關(guān)基因構(gòu)建成嵌合基因,然后將嵌合基因與作為運(yùn)載體的修飾過的病毒結(jié)合,導(dǎo)入到T細(xì)胞并整合到細(xì)胞核中的染色體DNA上,檢測(cè)到目的(嵌合)基因表達(dá)后,培養(yǎng)獲得了大量的含嵌合抗原受體的T細(xì)胞(CAR-T).
(4)對(duì)CAR-T的抗腫瘤效果進(jìn)行檢測(cè).
實(shí)驗(yàn)步驟具體操作
第一步取40只生理狀態(tài)基本相同的裸鼠(無(wú)胸腺),通過外科手術(shù)將體積相同的惡性B淋巴瘤組織埋在裸鼠的直腸處,并將上述裸鼠隨機(jī)均分為A、B、C、D四組.
第二步A組:注射lmL磷酸鹽緩沖液(PBS);
B組:注射                    ;
C組:注射lmL含有T細(xì)胞(僅轉(zhuǎn)入空載體)的PBS;
D組(實(shí)驗(yàn)組):注射                     .
第三步每5天測(cè)量腫瘤體枳,共觀測(cè)30天,對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行記錄.
①選取裸鼠的原因是裸鼠無(wú)胸腺,缺少T細(xì)胞,避免排異反應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)干擾;避免自身T細(xì)胞殺傷腫瘤細(xì)胞.
②B組注射1mL含有正常T細(xì)胞的PBS,D組注射等量1mL含有CAR-T的PBS.
③通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀測(cè),證實(shí)了CAR-T細(xì)胞對(duì)小鼠體內(nèi)的腫瘤生長(zhǎng)有明顯抑制作用,那么試推測(cè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是怎樣的?D組腫瘤體積明顯小于A、B、C組.
(5)你認(rèn)為將CAR-T用于人類腫瘤治療,可能存在的風(fēng)險(xiǎn)是CAR-T對(duì)某些正常組織(B細(xì)胞或漿細(xì)胞)表達(dá)的抗原進(jìn)行免疫應(yīng)答、載體插入到正常基因組中引起變異.

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4.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境
B.細(xì)胞外液是細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C.全身的細(xì)胞外液是一個(gè)有機(jī)整體
D.細(xì)胞不會(huì)參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說(shuō)法,正確的是(  )
A.微量元素是生物生活所必須的、含量很少的元素
B.蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成了最基本的生命系統(tǒng)--病毒
C.膽固醇是一種對(duì)人體有害無(wú)益的脂質(zhì)
D.干種子細(xì)胞中只有結(jié)合水沒有自由水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞是由多種元素和化合物組成的生命系統(tǒng).相關(guān)敘述正確的是( 。
A.二糖和多糖的基本組成單位均是葡萄糖
B.磷脂、DNA、ATP,組成元素都有C、H、O、N、P
C.細(xì)胞內(nèi)DNA分子和RNA分子的空間結(jié)構(gòu)相同
D.無(wú)機(jī)鹽離子在生物體內(nèi)均以離子形式存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程,a〜h為操作過程.回答下列問題:

(1)培育“試管牛C”的技術(shù)操作流程是a→b→f→g(用箭頭和字母表示),d操作的名稱是胚胎移植,h操作的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體.
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層,②囊胚腔,③內(nèi)細(xì)胞團(tuán).若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進(jìn)行分割處理,在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.

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同步練習(xí)冊(cè)答案