下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是(  )
①含細(xì)胞壁的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞,植物細(xì)胞必含細(xì)胞壁;
②人的成熟紅細(xì)胞中含有核糖體,因而能合成血紅蛋白;
③不含線粒體的生物細(xì)胞,必定進行無氧呼吸;
④高等植物細(xì)胞都含有葉綠體;
⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物;
⑥藍藻含葉綠體因而能進行光合作用;
⑦動物是真核生物,都含進行有氧呼吸的主要場所線粒體.
A、①②④⑤⑦B、②④⑤⑦
C、④⑤⑦D、只有⑤
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、含有細(xì)胞壁的生物有:絕大多數(shù)原核生物、真菌、植物.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
3、細(xì)胞器分布的歸納:動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,但植物細(xì)胞不一定含有葉綠體,也不一定含有液泡;
動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
解答: 解:①含細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定為植物細(xì)胞,如大腸桿菌等大多數(shù)原核生物、酵母菌等真菌,①錯誤;
②人的成熟紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核和各種核糖體,②錯誤;
③不含線粒體的生物細(xì)胞,不一定進行無氧呼吸,如醋酸菌等好氧型原核生物,③錯誤;
④高等植物細(xì)胞不都含有葉綠體,如根部細(xì)胞,④錯誤;
⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物,如藍藻,⑤正確;
⑥藍藻是原核生物,不含葉綠體,⑥錯誤;
⑦動物是真核生物,但不都含線粒體,如蛔蟲等厭氧型動物,⑦錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的分布及功能;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.解答本題常用反例法,對于“一定”、“都”、“必定”等絕對化用詞,只需舉出一例反例即可推翻該敘說.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在反射弧的感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中,突觸前膜、突出間隙、突觸后膜依次發(fā)生的信號變化為(  )
A、刺激信號、化學(xué)信號、電信號
B、電信號、化學(xué)信號、電信號
C、電信號、電信號、電信號
D、化學(xué)信號、電信號、化學(xué)信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個種群中基因型為TT的個體占49%,Tt的個體占42%,tt的個體占9%.T基因和t基因的基因頻率分別是( 。
A、42%、58%
B、49%、42%
C、49%、9%
D、70%、30%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)總結(jié)了四點有關(guān)減數(shù)分裂的知識,其中錯誤的是(  )
A、次級精母細(xì)胞核中的DNA分子和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同
B、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目
C、同源染色體的分離,使得次級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和四分體的數(shù)目都減少了一半
D、初級精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于培養(yǎng)基的有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、微生物在液體培養(yǎng)基表面生長可以形成肉眼可見的菌落
B、微生物培養(yǎng)基以有機物為主,MS培養(yǎng)基則需要大量無機營養(yǎng)
C、任何培養(yǎng)基都必須加入碳源、氮源、無機鹽和水
D、蛋白胨主要為微生物提供碳源和維生素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表中有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)化合物的各項內(nèi)容,正確的是( 。
選項化合物檢測試劑顏色反應(yīng)主要功能
A脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色儲存能量
B糖原斐林試劑磚紅色提供能量
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑藍色承擔(dān)生命活動
D核酸甲基綠綠色攜帶遺傳信息
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是3個氨基酸的結(jié)構(gòu)式,由這3個氨基酸按順序脫水縮合形成的三肽中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
A、1  1  2
B、1  2  2
C、2  2  2
D、1  2  3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤為惡性腫瘤,其發(fā)病與RB基因有關(guān).RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為RB蛋白,分布于細(xì)胞核內(nèi),能抑制細(xì)胞增殖.正常人體細(xì)胞中含有一對RB基因,當(dāng)兩個RB基因同時突變產(chǎn)生突變蛋白時,會發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤.下列敘述正確的是( 。
A、上述RB基因發(fā)生突變屬于顯性突變
B、突變蛋白可以延長細(xì)胞周期
C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實質(zhì)
D、RB基因為抑癌基因,能抑制細(xì)胞癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物和酶的問題.
下面是培養(yǎng)某種細(xì)菌的培養(yǎng)基.
蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水將培養(yǎng)基pH調(diào)至7.2
10g5g5g2g0.4g0.065g1000mL
(1)上述培養(yǎng)基中為細(xì)菌提供氮源的物質(zhì)是
 
,其作用是
 
.該培養(yǎng)基可以用來鑒定乳制品中是否存在
 
菌.
(2)將少量細(xì)菌接種到恒定容積的上述培養(yǎng)基中培養(yǎng),得到生長曲線(如圖).從圖中可知,一定時間后菌體死亡,數(shù)目急劇下降.菌體死亡的原因可能是
 
.(至少寫出兩種原因).用酶分解玉米秸稈生產(chǎn)糖漿具有廣闊的應(yīng)用前景.
(3)可以提取分解玉米秸稈酶的微生物是(  )(可多選)
A.釀制果醋的醋酸菌    B.生長在腐木上的霉菌
C.制作啤酒的酵母菌    D.牛和羊胃中生存的某些微生物
(4)若從土壤中分離產(chǎn)生分解玉米秸稈酶的微生物,需要配制
 
(固體、液體)培養(yǎng)基,并且具有
 
作用.因此,必須由
 
提供碳源.
(5)通過酶工程可獲得酶產(chǎn)品.酶工程通常包括酶的生產(chǎn)、酶的分離純化、
 
、酶的應(yīng)用等方面.酶工程中是通過培養(yǎng)微生物而不是利用動植物來生產(chǎn)所需的酶,原因是
 

(6)研究發(fā)現(xiàn),不同微生物中提取的分解玉米秸稈的酶,雖然酶蛋白的濃度相同,但活性不同.若不考慮酶的最適pH和溫度的差異,其可能的原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案