A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、最可能是藻類的是乙物種 |
B、甲物種的種群大小與海水深度呈正相關 |
C、四個物種的種群在深海區(qū)呈垂直分布 |
D、甲、丙物種競爭劇烈導致丙物種種群變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
1000000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中4和5再生一個孩子患兩種病的概率是
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B、該家庭中只有圖1中5的染色體和基因組成可以用圖2表示 | ||
C、圖3細胞中出現A、a的原因可能發(fā)生在減數分裂第一次分裂 | ||
D、甲乙兩病易在新生嬰兒和兒童中發(fā)生,可通過絨毛細胞檢查進行產前診斷達到優(yōu)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現象 |
B、初級精母細胞和精細胞中都含Y染色體 |
C、性染色體上的基因都與性別決定有關 |
D、性染色體上的基因都隨性染色體傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有復制原點,使目的基因能在受體細胞內擴增 |
B、具有啟動子,使DNA聚合酶識別并開始轉錄 |
C、具有標記基因,有利于目的基因的檢測 |
D、具有目的基因,以實現產生特定的基因產物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10218 | B、10236 |
C、12000 | D、2400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、現代工業(yè)和交通運輸等的發(fā)展,過度使用化石燃料 |
B、人口增長、農業(yè)發(fā)展,土地耕作頻繁 |
C、亂砍亂伐、過度較快導致森林破壞、草場退化 |
D、太陽能、風能、水能、潮汐能、地熱能的開發(fā)與利用 |
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