【題目】(9分)孟德爾最早發(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律。他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序。他以純種高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)作親本,分別設(shè)計了純合親本雜交、F1自交、F1測交等實驗,按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法,對實驗結(jié)果進(jìn)行了分析,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析以下問題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容:

(1)親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是 ,基因型是 ,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的表現(xiàn)型比例是 。

(2)針對F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比,孟德爾提出了假說。請從下列序號中選出假說的全部內(nèi)容:

生物的性狀是由遺傳因子決定的;

體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的;

生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;

受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

(3)通過測交實驗,孟德爾成功地驗證了假說的正確性。左下圖是測交實驗的分析圖解,請在空格上填上相關(guān)內(nèi)容。

【答案】

(1)高莖;Dd;3:1

(2)①②③④

(3)

【解析】

試題分析:

(1)純種高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型是高莖,基因型是Dd,F1自交,F(xiàn)2中高莖與矮莖的性狀分離比是3:1。

(2)孟德爾提出的假說包括:生物的性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的;生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

(3)測交實驗的分析圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅與殘翅是由一對等位基因控制的相對性狀。某實驗小組培育出長翅與殘翅純種果蠅各1瓶,用于驗證孟德爾遺傳定律。實驗過程如圖所示:

回答下列問題:

1果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點有:_______________________寫出兩點即可。

2實驗結(jié)果表明,該對等位基因位于________________染色體上。讓F2中長翅個體自由交配,子代中殘翅果蠅所占比例為___________________。

3在實驗中,需挑選未交配過的長翅雌蠅處女蠅與殘翅雄蠅作親本,放入同一培養(yǎng)瓶進(jìn)行雜交;交配、產(chǎn)卵后,還需將親本從培養(yǎng)瓶中移去。

親代雌蠅選用處女蠅的目的是_________________。

移去親本的目的是______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是

ADNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因。

B生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

C物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的

D一個物種的形成或滅絕,會影響其他物種的進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )

A.上述、細(xì)胞中染色體與DNA比例為1:2

B.細(xì)胞、、產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D.細(xì)胞分裂前,細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的四對相對性狀中,紅眼E對白眼e、灰身B對黑身b、長翅D對殘翅d、細(xì)眼R對粗眼r為顯性,四對等位基因在染色體上的分布如圖所示,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇,據(jù)圖回答問題。

1果蠅作為常用的遺傳學(xué)材料,具有 的特點至少答兩點

2果蠅精原細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中,若細(xì)胞中出現(xiàn)兩條Y染色體,則此細(xì)胞應(yīng)該 沒有同源染色體。若不考慮交叉互換,甲果蠅能產(chǎn)生 種配子。

3若利用體色、翅形和眼形中的兩對相對性狀來驗證基因的自由組合定律,最佳方案是選擇上述 作親本。

4以上述乙和丙為親本雜交后,再讓F1中的紅眼長翅果蠅相互交配,F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占 。

5某野生型果蠅純合子種群中,出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅,為探究這一果蠅性狀的遺傳方式,某同學(xué)通過對果蠅的雜交實驗,獲得了一些結(jié)果如圖所示,并進(jìn)一步作出了下列推斷和分析:

野生型性狀為顯性性狀,突變型性狀為隱性性狀

該性狀屬于伴性遺傳

若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配,可能得到突變型雌果蠅

突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配,子一代果蠅中肯定會有突變型個體出現(xiàn)

上述推斷和分析中,你認(rèn)為正確的有 項。

A一項 B兩項 C三項 D四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是患甲病顯性基因為A,隱性基因為a和乙病顯性基因為B,隱性基因為b兩種遺傳病的系譜圖。其中Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者。據(jù)圖分析下列錯誤的是

A甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是X染色體隱性遺傳病

B與Ⅱ-5基因型相同的男子與一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為

C-2的基因型為aaXbY,Ⅲ-2的基因型為AaXbY

D若Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)右圖回答下列問題:

(1)A~E結(jié)構(gòu)的名稱分別是:

A___________B____________C___________D___________E___________

(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程,是在____________內(nèi)進(jìn)行的。

(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為____________。

(4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________ 排列順序決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的______________排列順序決定的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米體細(xì)胞中含有20條染色體,當(dāng)姐妹染色單體為40條時細(xì)胞可能處于有絲分裂的

A后期、末期、間期 B間期、前期、中期

C間期 D間期、末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測食品中大腸桿菌是否超標(biāo)的實驗中,下列操作錯誤的是

A待檢測食品需要經(jīng)過滅菌操作后取樣檢測

B好的培養(yǎng)基經(jīng)高壓蒸汽滅菌后倒平板

C稀釋涂布法接種測定大腸桿菌的活菌數(shù)

D接種后將培養(yǎng)皿倒置并在適宜溫度下培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案