分析 據(jù)圖分析,在小麥籽粒形成過程中,6月29日玉米素相對值最高,在6月15日和7月13日GA3相對值較高,在7月23日IAA相對值最高,說明各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié).
解答 解:(1)玉米素屬于細胞分裂素,能促進細胞分裂,6月29日玉米素相對值最高,說明此時期小麥籽粒有絲分裂相對旺盛.
(2)由圖中可知GA3在6月15日和7月13日作用含量較高,而此時小麥籽粒還未成熟,說明GA3可以在未成熟種子中合成;水是細胞內(nèi)含量最多的化合物,小麥籽粒鮮重增加主要是水分的增加.
(3)小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢雖然與IAA最相似,但植物的生命活動是受到多種激素共同影響,從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時期激素含量均不同,說明每個時期多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的.
故答案為:
(1)有絲分裂 玉米素(屬于細胞分裂素)
(2)未成熟種子 水分
(3)不能 小麥籽粒的形成是多種植物激素平衡協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
點評 本題以曲線圖的形式,考查植物激素的功能,意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)的離子均為陽離子 | |
B. | a區(qū)域處于靜息狀態(tài),膜對Na+的通透性較大 | |
C. | b和d區(qū)域不會出現(xiàn)電位變化,不能產(chǎn)生興奮 | |
D. | 局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向為a→c和e→c |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 20 | C. | 30 | D. | 40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是② | |
B. | 圖乙中曲線②代表的是根 | |
C. | 圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是簡單擴散 | |
D. | 根部向地生長,且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時,則其濃度范圍為對應(yīng)于圖乙中的(c~d)mol |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用錫箔小帽套住尖端 | |
B. | 切去尖端并放上含有生長素的瓊脂小帽 | |
C. | 用錫箔遮住尖端以下部位 | |
D. | 切去尖端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制時催化母鏈與子鏈之間形成的氫鍵 | |
B. | 連接黏性末端的堿基之間的化學(xué)鍵 | |
C. | 將兩條DNA片段連接起來 | |
D. | 催化DNA片段與單個核苷酸之間形成磷酸二酯鍵. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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