8．下列有關(guān)影響花藥培養(yǎng)的因素的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．一般月季的花藥培養(yǎng)時(shí)間選在初花期
B．培養(yǎng)基的成分及比例對(duì)花藥培養(yǎng)有影響
C．月季花藥培養(yǎng)基應(yīng)調(diào)節(jié)pH至5.8
D．影響花藥培養(yǎng)的因素與材料的選擇和培養(yǎng)基的組成有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)

分析 誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低，受多種因素的影響，其中材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是主要影響因素；選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是事處于適宜的發(fā)育期，確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用的方法有醋酸洋紅法；幼小植株形成前不需要光照，幼小植株形成后才需要光照；愈傷組織形成后需及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，以便進(jìn)一步分化出再生植株．

解答 解：A、花期早期的花藥比后期的更容易誘導(dǎo)培養(yǎng)，一般月季的花藥培養(yǎng)時(shí)間選在初花期，A正確；
B、花藥培養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格．誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低，受多種因素的影響，其中材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是主要影響因素，B正確；
C、月季花藥培養(yǎng)基應(yīng)調(diào)節(jié)pH=5.8，C正確；
D、影響花藥培養(yǎng)成功率的因素有很多，如材料選擇、培養(yǎng)條件、光照條件、無(wú)菌環(huán)境等，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)和花藥培養(yǎng)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)過(guò)程及花藥培養(yǎng)過(guò)程，能對(duì)兩者進(jìn)行比較，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．需要注意的是：在植物組織培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)如圖的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．根據(jù)結(jié)構(gòu)①可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)

B．細(xì)胞膜功能與②的種類和數(shù)量有關(guān)

C．③具有一定流動(dòng)性，結(jié)構(gòu)②不能運(yùn)動(dòng)

D．結(jié)構(gòu)③的外側(cè)是親水的，內(nèi)側(cè)是疏水的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程，據(jù)此判斷不正確的是（　　）
A．若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性
B．若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育必會(huì)發(fā)生性狀分離
C．若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
D．若①是人參細(xì)胞，對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是（　�。�
A．生產(chǎn)出鼠人嵌合抗體
B．將人的胰島基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素
C．將天冬氨酸激酶的一個(gè)蘇氨酸替換為異亮氨酸
D．改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)是將離體植物細(xì)胞、組織、器官培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程
B．植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性
C．植物組織培養(yǎng)要在無(wú)菌和人工控制條件下進(jìn)行
D．不同種類的植物細(xì)胞全能性表達(dá)程度相同，均易培育出新植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖ABC三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）C圖表示是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞植物．理由是a有細(xì)胞壁 b無(wú)中心體，
該圖細(xì)胞所處的細(xì)胞期是中期，該期的主要變化是著絲點(diǎn)排在赤道板上，染色體形態(tài)數(shù)目最清晰．
（2）C圖細(xì)胞染色體數(shù)目是4條，DNA分子的8個(gè)，該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成2個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有4條．
（3）A圖細(xì)胞處于分裂后期，該圖中共有染色體8個(gè)，DNA分子8個(gè)，染色單體0個(gè)，該種類生物體細(xì)胞中含有染色體4個(gè)．
（4）B圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有染色體8條，下一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體4條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于ES細(xì)胞的敘述不正確的是（　�。�
A．形態(tài)上，體積小、細(xì)胞核大
B．體外培養(yǎng)可以增殖而不分化
C．ES細(xì)胞可以用來(lái)培育人造組織器官
D．可以治療人類的闌尾炎、過(guò)敏性反應(yīng)等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的有關(guān)問(wèn)題：
（1）蜜蜂通過(guò)跳圓圓舞向同伴傳遞蜜源較近的信息，這種信息屬于行為信息．
（2）在自然界，植物開花需要光信息刺激．當(dāng)日照長(zhǎng)度達(dá)到一定長(zhǎng)度后，植物才開始開花．黃麻屬于短日照植物，即營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)一定時(shí)間后，白天日照必須小于一定長(zhǎng)度（關(guān)照時(shí)間）的光照生長(zhǎng)一段時(shí)間后才能開花．
①植物開花是進(jìn)行種群的繁殖．
②日照長(zhǎng)短會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響動(dòng)物的繁殖．
③人們種植黃麻是為了剝?nèi)〈掷w維．如果把廣東種植的黃麻品種適當(dāng)北移至浙江種植，則開花時(shí)間將延后（填“提前”或“延后”）．其產(chǎn)量增加（填“減少”或“增加”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是（　�。�
①細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
②分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
③細(xì)胞分化程度越高分裂能力就越強(qiáng)
④分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)會(huì)改變．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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