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12.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結構簡式.請根據此化合物的結構分析回答:
(1)該化合物是由5個氨基酸失去4分子水形成4個肽鍵而形成的,這樣的反應叫作脫水縮合,該化合物叫五肽.
(2)該化合物有4 種氨基酸構成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.

分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數,游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數,至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數,氮原子數=肽鍵數+肽鏈數+R基上的氮原子數=各氨基酸中氮原子總數,氧原子數=肽鍵數+2×肽鏈數+R基上的氧原子數=各氨基酸中氧原子總數一脫去水分子數,蛋白質的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18.
3、分析題圖:題圖是腦啡肽的結構簡式,該化合物由5個氨基酸脫水縮合形成的五肽,這5個氨基酸的R基團依次為-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32

解答 解:(1)題圖化合物含有5個R基(依次是-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32)、4個肽鍵,是由5個氨基酸經脫水縮合反應失去4個水分子形成的五肽化合物.
(2)構成該化合物的5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32,R基有4種,所以該化合物有4種氨基酸構成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
故答案為:
(1)5 4 4 脫水縮合 五
(2)4 R基不同

點評 本題結合腦啡肽的結構簡式,考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結構簡式,明確氨基酸脫水縮合的過程和實質,掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆上海12校高三第二學期3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雖然同卵雙胞胎可能共享全部的DNA,但他們的基因也不完全一樣。下列與同卵雙胞胎基因差異相關的分析中,合理的是( )

A.母親形成次級卵母細胞時,非同源染色體發(fā)生自由組合

B.該雙胞胎是由兩個卵細胞分別與精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的

C.個體發(fā)育的有絲分裂過程中,間期染色體上某一基因發(fā)生基因突變

D.父親的精原細胞在產生精細胞過程中,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素.他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中,以白熾臺燈作為光源.移動臺燈可改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%,根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示).請分析回答下列問題:
(1)比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是CO2濃度.EF段CO2濃度不再成為光合速率的主要限制因素,若C處突然關閉臺燈,葉綠體中C5的含量將如何變化?下降.
(2)F點的含義是該光照強度(與光源相距105cm)時小球藻光合速率等于呼吸速率.
若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F點應向左移.
(3)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗,實驗結果見下表:
溫度(℃)1020304050
光照下釋放O2(mg/h)9.6714.6719.6721.6719.33
請根據預實驗結果,設計進一步的探究實驗:材料用具:小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等.
該實驗應控制好的兩個主要無關變量是:①相同光照時間和距離(或相同的光照強度);②小球藻的數量相同.
實驗步驟:
第一步:將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液分別裝入7只試管,再將數量相同的小球藻分別浸入7只試管中,然后分別放入7個水浴鍋中.
第二步:分組控制溫度,使其依次為37℃、38℃、39℃、40℃、41℃、42℃、43℃(溫度梯度差為1℃),并分別編號為1~7號.
第三步:光照6h后測定O2的釋放量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于蛋白質的敘述,正確的是( 。
A.每種蛋白質分子都由20種氨基酸組成
B.高溫會使蛋白質熱變性而改變生物學活性
C.每種蛋白質都含有水溶性部分和脂溶性部分
D.相同種類和數量的氨基酸構成的蛋白質也相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A.胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結果
B.細胞衰老表現為細胞核體積變小、色素積累、細胞不能繼續(xù)分化
C.衰老的生物體內細胞都處于衰老狀態(tài)
D.細胞的分化、衰老和凋亡對于生物體是有積極意義的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.研究表明,超過90%的十二指腸潰瘍和80%左右的胃潰瘍都是由幽門螺旋桿菌感染導致的.下列有關幽門螺旋桿菌的敘述錯誤的是( 。
A.沒有由核膜包圍的細胞核B.遺傳物質是DNA或RNA
C.遺傳物質主要位于擬核中D.形成ATP的場所是細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是棉花的去頂實驗,下列相關分析錯誤的是( 。
A.棉花莖的尖端能合成赤霉素
B.赤霉素能促進生長素的生物合成
C.生長素能促進赤霉素的生物合成
D.棉花成熟時,植株內生長素和赤霉素含量可能都下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.(1)如圖一示細胞亞顯微結構模式圖.請據圖回答:

①若這是腎小管細胞,則其所處的內環(huán)境是組織液.
②如果該細胞是效應B細胞,則它最終來自于骨髓內的造血干細胞,它的主要功能是合成抗體.若這是T細胞,則它的成熟場所是胸腺.
③最新研究發(fā)現,如果去掉①中的某種蛋白,把該細胞置于10%的氯化鈉溶液中,細胞形態(tài)沒有變化,說明該蛋白質參與水(物質)運輸.在人體內,抗利尿激素(激素)通過促進該種蛋白質的功能,在維持體內的水平衡中起重要作用.
(2)如圖二是某高等生物細胞結構模式圖,請分析回答:
①一般可認為該圖細胞處在減數第二次分裂中期時期,如果甲代表Y染色體,該細胞分裂后產生的子細胞名稱是精子細胞.
②圖中有1個染色體組,該生物體細胞中,染色體數最多有16條.
③如果圖中結構3上某位點有基因B,結構4上相應位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是基因突變或交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗,結合所給的材料,回答相 關問題:

(1)實驗一(甲圖):與M點相比,N點限制單株光合作用強度的主要外界因素有光照強度和CO2濃度.實驗還發(fā)現,不僅單株番茄光合作用強度與種植密度呈負相關關系,番茄植株的生長也與種植密度呈負相關,番茄生長的調節(jié)方式是激素調節(jié),與番茄果實發(fā)育最密切的激素有生長素、細胞分裂素、赤霉素.
(2)實驗二(乙圖):本實驗的自變量是夜溫,a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是a點的夜溫過低導致植物夜間新陳代謝過弱,不利于物質合成、細胞分裂等生理活動的進行.
(3)實驗三(丙圖):番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是B、C.該番茄植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?否,理由是密閉裝置內的O2含量比實驗前低,說明番茄植株細胞呼吸消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量,因此沒有積累有機物.

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